【资料包】5.5 解决问题-二年级上册数学课件+教案 冀教版 (2份打包)

【同步配套】二年级上册数学教案-5.5 解决问题 冀教版 教学内容： 掌握学会解决问题的方法 教学目标： 一、知识与技能：培养孩子的概括能力和推理能力。 二、过程与方法：通过课堂讲解和习题。 情感目标: 培养孩子的概括能力和推理能力，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识。 教学重点: 掌握解决问题的方法及运用。 教学难点: 理解用不同方法解决问题。 教学方法： 课堂授课和互动相结合。 课前准备： 准备好课本，本子，笔。 教学课型: 新授课 教具准备: 课件 教学过程: 课前导入 师：同学们，让我们来看个图片。 图片观察完毕后。 师：同学们，一共有多少个球? 根据学生的反应进行讲解 师：4×4=16（个）,口诀：四四十六。 学习目标： 教师出示PPT 师：本节课的学习目标是使同学们进一步学会解决问题，能正确地运用乘法口诀求商解决问题，掌握用所学的知识理解解决问题，培养解决问题的能力。 学习难点： 教师出示PPT 师：本课的难点就在于有小朋友可能不理解用不同方法解决问题？为了降低难度，结合具体情境理解解决问题，学会解决问题的方法。 新知讲解： 教师出示PPT7 师：同学们，用除法算式表示。 教师出示PPT8 师：同学们，除以几就想和几有关的口诀。 教师出示PPT9 师：同学们，计算20÷4用哪句口诀？ 教师出示PPT10 展示一张图片 师：同学们，买2枝康乃馨、1枝剑兰，一共是多少元？ 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT11 展示一张图片 师：同学们，列式计算。 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT12 展示一张图片 师：同学们，解决问题可以用不同的方法。 课外拓展 教师出示PPT13 师：汉 王充《论衡·案书》：“至于论，不务全疑，两传并纪，不宜明处；孰与剖破浑沌，解决乱丝，言无不可知，文无不可晓哉？”乱丝，比喻杂乱无章的事物。同学们可以课后查阅，看谁知道的更多！ 当堂巩固 教师出示PPT 展示一张图片 师：同学们，口诀运用。 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT 展示一张图片 师：同学们，列式计算。 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT 展示一张图片 师：同学们，列式计算。 根据学生的反应进行解答。 教师出示PPT 展示一张图片 师：同学们，口诀运用。 根据学生的反应进行解答。 课后作业 1. 将课本P44-47练一练内容做完 目的：使学生们更好的掌握本节内容，培养学生的概括能力和推理能力。 2.预习下一课 目的：使下节课进展更顺利，学生们掌握的更好。 教学反思 在这节课的学习与探究中，我利用情境来展开趣味引入，立足于教师的教与学生的学，引导学生培养的概括能力和推理能力，分清概念,使学生产生更多兴趣。 $$ 第五单元 第五课时 解决问题 冀教版 二年级上册 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1 课前导入 学习目标 学习难点 新知讲解 课外拓展 当堂巩固 课后作业 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 02 04 06 01 03 05 07 2 课前导入 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 一共有多少个球? 3 课前导入 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 4×4=16（个） 口诀：四四十六 4 学习目标 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 使同学们进一步学会解决问题，能正确地运用乘法 口诀求商解决问题，掌握用所学的知识理解解决问 题，培养解决问题的能力。 5 学习难点 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 本课的难点就在于有小朋友可能不理解用不同方法 解决问题，为了降低难度，结合具体情境理解解决问 题，学会解决问题的方法。 6 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1.用10元钱能买几个皮球？ 1个2元，2个4元...... 10 ÷ 2 = （ ）(个） 5 可以用口诀计算：二（五）一十。 7 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 2.用20元钱可以买几架玩具飞机？ 想口诀：（四）五二十，20÷5=4。 20÷5= （ ）（架） 4 除以几就想和几有关的口诀。 8 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 3.用20元钱可以买几辆玩具汽车？ 口诀：四五二十 20÷4= （ ）（辆） 5 计算20÷4用哪句口诀？ 9 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 4.买2枝康乃馨、1枝剑兰，一共是多少元？ 百合每 枝6元 马蹄莲每 枝3元 剑兰每 枝1元 玫瑰每 枝5元 菊花每 枝2元 康乃馨每 枝3元 2×3+1=7（元） 10 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 5.