内容正文:
冀教版 数学 二年级上册
用2-6乘法口诀求商 第一课时
第五单元 除法的认识
目前为止,我们学习了加法、减法、乘法、除法四种运算方法。
一、复习巩固
1.小牛试刀
(1)4个小朋友去摘苹果,1人摘了6个一共摘了多少个?
下面这些问题分别可以用什么方法解决:
4×6=24 (个)
6×4=24 (个)
或
读作:四六二十四
(2)河里有10只鸭子,有2只上岸了,河里还有多少只鸭子?
10-2=8(只)
答:河里还有8只鸭子。
(3)停车场有16辆车,又开来4辆,停车场现在一共有多少辆车?
16+4=20(辆)
(4)把12个梨平均分给3个小朋友,一人分几个?
答:停车场现在一共有20辆车。
12÷3=4(个)
答:一人分4个。
《应用题小口诀》
应用题 找问题
“一共、共有”用加法
“还有、还剩”用减法
“多多少、少多少”都用减
计算加法、乘法、除法时都很快,计算除法时却需要借助学具或画图来完成,那么除法计算到底有没有更加简便的方法呢?
让我们从除法与乘法的关系来开始探讨
重点:进一步理解乘法和除法的意义,并感知除法与除法之间的含义。
难点:进一步理解乘法和除法的意义,并感知除法与除法之间的含义。
《对口诀》
男、女生口诀大比拼
(各6名)
×
=
6
12
×
=
4
8
×
=
3
9
×
=
4
24
×
=
3
12
×
=
2
10
×
=
3
6
×
=
4
16
2
4
2
5
3
2
6
4
5条
5条
5条
橙色的鱼:
红色的鱼:
黑色的鱼:
(3个5的和)
5×3=15(条)
乘法口诀:三五十五
▶3种鱼,每种5条
▶一共有多少条?
(2)把15条鱼平均放在3个鱼缸里,每个鱼缸放几条?
15÷3=5(条)
3个5等于15,那么反过来,把15平均分成3份,每份是5。
鱼的总数是15 条,平均分的份数是3份,要算每一份是多少,应该用除法计算。
刚刚做的乘法题:
“算除法,想乘法”
你还能提出那些可以用除法计算的问题?
有15条鱼,每缸放5条,可以放几缸?
15÷5=3(缸)
“算除法,想乘法”
前面的乘法算式:5×3=15,表示3个5是15,要算15里面有几个五,当然是3个5,所以15÷5=3。
5
÷ =
15
3
观察除法算式的商与乘法算式有什么联系?
× =
3
乘数
5
乘数
15
积
被除数
除数
商
( )五十五
15 ÷ 5 = ?
5 × ? = 15
三
3
怎样用乘法口诀求商?
3
用三五十五计算出的算式有哪些联系?
5
÷ =
15
3
÷ =
15
5
3
× =
3
5
15
× =
3
5
15
乘法算式和除法算式互为逆算:
乘数×乘数=积
积÷乘数=另一个乘数
看图写出一个乘法算式和两个除法算式。
8
4
2
2
4
8
8
2
4
8
4
2
口诀:
二四得八
读作:
8除以2等于4
读作:
8除以4等于2
读作:
课本42页
看图列式,用口诀计算。
夯实基础(选题源于教材P43练一练)
口诀:_________
× =
÷6=
÷3=
18
3
6
三六十八
18
6
18
18
3
三六十八
2.
(1)一共有( )架飞机。
(2)每3架飞机编成一组,可以编成( )组。
(3)平均编成4组,每组有( )架飞机。
12
3 × 4 12
4
12 ÷ 3 4
3
12 ÷ 4 3
求3个4是多少?可以用乘法计算。
把12按每3架分成一份,求可以分成几份?用除法计算。
把12平均分成4份,求每份是几?用除法就算。
12
3
12
×
4
12
÷
3
4
12
÷
4
3
$$