六年级下册英语导学案 - Unit 7 Helping others 沪教牛津版（深圳用） (3份打包)

Unit 7 Helping others 【学习目标】 [知识目标] 通过阅读故事《蜜蜂和蚂蚁》,掌握相关的日常用语,理解故事中蕴含的道理。 [能力目标] 通过阅读教学活动及后续练习,学习如何提炼文中的信息。 【学习重难点】 [重点] 词汇学习: Praise…for 日常用语: Of course. Please go ahead． [难点] 通过阅读活动及后续练习,学习提炼文中的信息。 【学习过程】 Step 1 Check 我是听写小能手。 _____________________________________________ _____________________________________________ Step 2 Presentation 任务1 Read a story 1．边看Read and story的课文图片,边听录音,回答下面这个问题,了解课文大意。 What is the story about? 2．再听录音,逐句跟读,感知课文。(用双色笔圈出自己不懂的句子) 知识点: praise sb. for… 因…赞赏某人 go ahead 请说; 继续 Why is that? 为什么会这样呢? 3．对子互相交流句意。 4．根据课文对话,完成课本中本节的练习。 5．认读课文。(跟录音读——自读) 6．分角色朗读课文。 Step 3 Show 展示自己的学习成果:语音发音表演. Step 4 达标测评 根据句意及首字母提示完成句子。 1．People always p______ him for his kindness. 2．-Can I ask you a question? -Yes, go a_____. 3．We should work h_____ for our better life. $$Unit 7 Helping others 【学习目标】 [知识目标] 1．通过Ask and answer活动,操练不同时态。 2．通过Learn the sounds,初步了解单词的音节。 [能力目标] 通过Listen and enjoy的儿歌,学会认识到帮助他人也是自己幸福的源泉。 【学习重难点】 [重点] 句型复习: How can you help others? I can… 语音学习: 单词的音节。 [难点] 句型 How can you help others? I can…的应用。 【学习过程】 Step 1 Check 1．我是听写小能手。 _____________________________________________ _____________________________________________ 2．欣赏Listen and enjoy的诗歌,让跟着录音有感情地朗读。 3．结对问答:是否愿意帮助他人？ A: Do you like to help others? B: Yes, I do. A: Why? B: Because it makes me happy. Step 2 Presentation 任务1 Ask and answer 1．看Ask and answer的图片,结对问答,然后看图描述一下图片。 What is Peter dong in Picture1? He is cleaning the table. … 2．分组讨论可以怎样帮助他人. A: How can you help others? B: I can help my neighbor take care of their dog. … 任务2 Learn the sounds (1)根据Learn the sounds的单词,听录音,轻声跟读。 (2)再听录音,跟读。注意腔调。 (3)听录音,Listen and say。 Step 3 达标测评 模仿课文写一写自己愿意怎样帮助别人。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ $$Unit 7 Helping others 【学习目标】 [知识目标] 学习Look and learn中的生词。 [能力目标] 通过学习Listen and say的情景对话