内容正文:
【精品】第5单元第3课时 除法的意义(二)(教案)
冀教版(2014秋)-二年级数学上册
教学内容:
掌握除法算式的读法和写法以及除法算式各部分的名称
教学目标:
一、知识与技能:培养孩子的概括能力和推理能力。
二、过程与方法:通过课堂讲解和习题。
情感目标:
培养孩子的概括能力,激发学生学习数学的兴趣,培养学生的合作意识。
教学重点:
掌握除法算式,除法算式各部分的名称。
教学难点:
理解除法算式的概念、应用除法算式的含义。
教学方法:
课堂授课和互动相结合。
课前准备:
准备好课本,本子,笔。
教学课型:
新授课
教具准备:
课件
教学过程:
一、课前导入
师:同学们,让我们来看个图片。
图片观察完毕后。
师:同学们,12个糖,每个盘子最多放4个糖子,需要几个盘子?
根据学生的反应进行讲解
师:求需要几个盘子,就是求12里面有几个4。
二、学习目标:
教师出示PPT
师:本节课的学习目标是使同学们进一步体会除法算式的意义,能正确地运用
除法算式,初步学会读写除法算式,知道除法算式各部分的名称。
三、学习难点:
教师出示PPT
师:本课的难点就在于有小朋友可能不理解除法运算的概念、除法运算的含义?为了降低难度,建立除法算式的概念,能读写读法算式。
四、新知讲解:
教师出示PPT7
师:同学们,用除法算式表示。
教师出示PPT8
师:同学们,20个足球,每只筐里装5个,需要几只筐?
教师出示PPT9
师:同学们,注意除法算式的表示。
教师出示PPT10
展示一张图片
师:同学们,注意除法算式的表示。
根据学生的反应进行解答。
教师出示PPT11
展示一张图片
师:同学们,有18个圆,需要几个盒子?
根据学生的反应进行解答。
教师出示PPT12
展示一张图片
师:同学们,0乘任何不是0的数都得0,0不可以做除数。
五、课外拓展
教师出示PPT13
师:古代采用算筹来计算除法,后来用算盘来计算;中世纪的欧洲,一般
采用“帆船”除法。同学们可以课后查阅,看谁知道的更多哦!
六、当堂巩固
教师出示PPT
展示一张图片
师:同学们,请读出下列除法算式。
根据学生的反应进行解答。
教师出示PPT
展示一张图片
师:同学们,列式计算。
根据学生的反应进行解答。
教师出示PPT
展示一张图片
师:同学们,列式计算。
根据学生的反应进行解答。
教师出示PPT
展示一张图片
师:同学们,列式计算。
根据学生的反应进行解答。
七、课后作业
1. 将课本P40-41练一练内容做完
目的:使学生们更好的掌握本节内容,培养学生的概括能力和推理能力。
2.预习下一课
目的:使下节课进展更顺利,学生们掌握的更好。
教学反思
在这节课的学习与探究中,我利用情境来展开趣味引入,立足于教师的教与学生的学,引导学生培养的概括能力和推理能力,分清概念,使学生产生更多兴趣。
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第五单元 第三课时 除法的意义(二)
冀教版 二年级上册
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1
课前导入 学习目标
学习难点 新知讲解
课外拓展 当堂巩固
课后作业
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02
04
06
01
03
05
07
2
课前导入
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12个糖,每个盘子最多放4个糖子,需要几个盘子?
3
课前导入
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求需要几个盘子,就是求12里面有几个4。
12÷4=3(个)
4
学习目标
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使同学们进一步体会除法算式的意义,能正确地运用
除法算式,初步学会读写除法算式,知道除法算式各
部分的名称。
5
学习难点
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本课的难点就在于有小朋友可能不理解除法运算的概念、
除法运算的含义,为了降低难度,建立除法算式的概念,
能读写除法算式。
6
新知讲解
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1.有6个桃子,每盘放2个,可以放几盘?
用除法算式表示:
每盘放2个,就是每盘放同样多。
可以放3盘
7
新知讲解
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2.有20个足球,每只筐里装5个,需要几只筐?
20÷5= (只)
4
8
新知讲解
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3.除法算式的表示
8个橘子,每个盘子放4个,需要几个盘子?
除法算式:8÷4=2(个)
9
新知讲解
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4.除法算式的表示。
有16个橘子,放4个筐子,每个筐子放几个橘子?
除法算式:16÷4=4
10
新知讲解
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5.有18个圆