内容正文:
第三单元 第一课时长方体和正方体的特征
冀教版 五年级下册
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激趣导入
新知讲解
当堂巩固
课堂小结
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激趣导入
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看一看:立方体
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激趣导入
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看一看:立方体
面
棱
顶点
面
棱
顶点
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新知讲解
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数一数:多少根小棒?多少颗珠子?
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新知讲解
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正方体和长方体各有多少个顶点,多少条棱?
正方体的棱有什么特点?长方体的棱有什么特点?
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新知讲解
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总结知识点
相交于同一个顶点的三条棱的长度,分别叫做长方体的长、宽、高。
正方体的每条棱的长度,都叫做正方体的棱长。
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新知讲解
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名称 面 顶点 棱
正方体 6个面,所有的面完全相同 8个顶点 12条棱,所有棱的长度都相等
长方体 6个面,相对的面完全相同 8个顶点 12条棱,可以分成3组,每组4条棱的长度都相等
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新知讲解
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议一议:正方体和长方体有什么关系?
正方体是特殊的长方体。
正方体
长方体
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新知讲解
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总结知识点
正方体是特殊的长方体
长方体包含正方体
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当堂巩固
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练一练:找两个长方形纸盒,分别量出它们的长、宽、高,并记录下来。
盒子名称 长 宽 高
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当堂巩固
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练一练:看图说出每个长方体的长,宽,高分别是多少。(单位:厘米)
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7
3
15
40
7.5
9
20
6
12
当堂巩固
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练一练:下图中的长方体都是由棱长是1厘米的小正方体摆成的。你知道它们的长、宽、高各是多少吗?(单位:厘米)
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易错警示
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练一练:说出下面立方体的长、宽、高。(单位:厘米)
警示:长、宽、高需认清对应位置。
正确示例:长:8厘米 宽:3厘米 高:20厘米
长:20厘米
宽:8厘米
高:3厘米
20
2
8
3
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课堂小结
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总结知识点
相交于同一个顶点的三条棱的长度,分别叫做长方体长、宽、高。
正方体的每条棱的长度,都叫做正方体的棱长。
正方体是特殊的长方体,长方体包含正方体。
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课堂小结
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名称 面 顶点 棱
正方体 6个面,所有的面完全相同 8个顶点 12条棱,所有棱的长度都相等
长方体 6个面,相对的面完全相同 8个顶点 12条棱,可以分成3组,每组4条棱的长度都相等
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谢谢观看~
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【精品】第三单元第一课时长方体和正方体的特征(教案)
冀教版(2014秋)-五年级数学下册
教学内容:
长方体和正方体的特征
教学目标:
1. 结合具体图像,知道长方体和正方体。
2. 知道长方体和正方体的特征。
3. 知道长方体和正方体相同和不同的地方。
情感目标:
感受生活中到处都有数学的身影,获得数学学习的愉快体验。
教学重点:
知道长方体和正方体的特征。
教学难点:
如何分清正方体和长方体的特征。
并且知道正方体和长方体的不同。
教学方法:
启发式教学。
学生自助学习与教师讲解相结合。
教学课型:
新授课
教具准备:
课件
教学过程:
1、 激情导入
1.看一看:观察长方体和正方体的的图片
2.数一数表达问题:指出长方体和正方体的面、棱和定点,再数清长方体有几个面,正方体有几个面。
3.想一想:让学生说一说是怎么数的,这些面有什么特征。
二、新知讲解
1. 教师再展示用细棒和珠子搭建成的长方体和正方体,让学生数一数长方体和正方体各有多少个顶点,多少条棱。再让学生想一想正方体的棱有什么特点,长方体的棱有什么特点。
2. 教师讲解新知识:相交于同一个顶点的三条棱的长度,分别叫做长方体长、宽、高。正方体的每条棱的长度,都叫做正方体的棱长。
3. 教师出示准备好的长方体和正方体的特征表。
4. 教师出示议一议:正方体和长方体有哪些相同的地方和有哪些不同的地方。
5. 教师讲解:正方体是特殊的长方体,长方体包含正方体。
三、当堂巩固
1. 引导学生完成练一练第1题,自行准备好纸箱子,让学生自已解