【资料包】4.1分数乘以整数——五年级下册数学课件 教案 冀教版 (2份打包)

第四单元 第一课时 分数乘以整数 冀教版 五年级下册 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1 激趣导入 新知讲解 当堂巩固 易错警示 课堂小结 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 2 激趣导入 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 甜蜜的疑惑：每袋糖重千克，3袋糖重多少千克？ 3 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 试一试：每袋糖重千克，3袋糖重多少千克？ + + = = （千克） 方法一：相加 答：3袋糖共重千克。 4 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 试一试：每袋糖重千克，3袋糖重多少千克？ 3 = = （千克） 方法二：相乘 答：3袋糖共重千克。 5 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 3 = = 分数乘以整数的计算 分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。 6 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 试一试：看图列式计算 ？ 7 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 试一试：看图列式计算 ×2= = 8 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 试一试：看图列式计算 ？ 9 新知讲解 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 试一试：看图列式计算 ×3= = 10 当堂巩固 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 练一练：一瓶洗发水有升，3瓶这样的洗发水共有多少升？ 11 当堂巩固 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 练一练：每袋绿豆重，4袋绿豆共重多少千克？5袋呢？ 12 当堂巩固 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 练兵场：计算 ×2 ×9 ×6 ×5 7× 10× 5× 11× 13 当堂巩固 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 练一练：王华每天早晨喝一杯的牛奶，1千克牛奶中约含有30克蛋白质，她喝完这杯牛奶能补充多少克蛋白质？ 14 当堂巩固 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 练一练：把一块布两次对折后的长度是，这块布的长度是多少米？ 15 当堂巩固 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 挑战自我：有两根同样长的电线，第一根用去，第二根用去，两根剩下的部分一样长吗？为什么？ 分情况讨论 16 易错警示 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 变一变：方方每天喝升牛奶，方方八天一共喝了多少牛奶？ ×8= （升） 警示：分数计算结果要约分。 错误示例 正确示例 ×8= 2（升） 17 课堂小结 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 分数乘以整数 能约分的要先约分再乘。分数计算结果要约分化为最简形式。 分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。 求几个几分之几相加的和可以用乘法计算。 18 谢谢观看~ 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 19 $$ 【精品】第四单元第一课时分数乘以整数（教案）冀教版(2014秋)-五年级数学下册 教学内容： 分数乘以整数 教学目标: 1. 在观察、操作、交流等活动中，结合具体情境，初步学习分数乘以整数的知识。 2. 能够运用运算律进行简便运算，掌握分数乘以整数的计算方法，培养学生的概括与推理能力，并能利用计算法则正确计算。 3. 在解决有关问题的同时，使学生理解分数乘法应用题中的数量关系，体会分母乘以整数在实际生活中的运用。让学生感受到新知识的时候一定要建立与旧知识的联系，感受到数学各种知识之间是有联系的，数学就是一张“奇妙的关系网”。 情感目标： 让学生参与知识的产生和发展过程，增强学生积极的数学情感，以及学好数学的愿望，获得数学学习的愉快体验，培养学生举一反三的能力。 教学重点: 知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法计算，理解分数乘以整数的意义。 教学难点: 分数乘以整数的计算法则。 教学方法： 启发式教学。 学生自助学习与教师讲解相结合。 教学课型: 新授课 教具准备: 课件 教学过程: 1、 激情导入 1. 由糖果引入课堂问题。想一想每袋糖重2/5千克，3袋共重多少千克？ 2. 引导学生开启发散性思维，寻求多种方法和思路来解决问题。 3. 要求学生进行小组讨论，促进学生之间的交流，提升班级凝聚力，同时活跃课堂气氛。 二、新知讲解 1. 引导学生观察教材第四十四页例1女同学与青蛙的解题过程，先算一算，之后让学生说一说谁的方法最为简便。 2. 让学生观察两者采用了什么方法解题，增加加数个数后让学生进行计算，先让学生采用女同学的方法计算，使学生体会到用加法计算的麻烦，之后让同学用青蛙的计算方法。向学生介绍分数乘法。 3.