【资料包】二年级下册数学课件+教案-3.3算盘 冀教版 (2份打包)

第三单元第三课时 算盘（教案） 冀教版二年级数学下册 教学内容:算盘 教学目标: 1. 知道算盘是中国古代的伟大发明，激发学生的自豪感。 2. 认识算盘各个部分的组成分别表示什么，初步会用算盘上算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。 情感目标:会读写算盘上的珠子表示的数。 教学重点:理解算盘上每部分表示什么，并会拨算盘上的数。 教学难点: 能用算盘上的数进行加减运算。 教学方法:讲授法 教学课型:新授课 教具准备:课件 教学过程: 1、 趣味导入 填一填。 528有（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一。 百位上的一表示（ ），十位上的一表示（ ）， 个位上的一表示（ ）。 板书课题：算盘 2、 新知讲解 算盘是我国人民发明创造的。 在计算器普遍使用之前，算盘作为一种既简单又方便的计算工具， 一受到人们的喜爱，并被广泛使用。 师：常用的两种算盘。 课件出示： 七珠算盘 五珠算盘 师：算盘上各部分都有自己的名称。 课件出示： 用算盘表示数 师：算盘上每一档(或叫做杆)代表一个数位。算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。 师：计数时， 可以任选一档作个位。 课件出示： 计数时要靠珠拨梁 师：一个下珠表示1，一个上珠表示5。 课件出示： 531 705 三、课堂练习[ 1、填空 算珠都靠框:表示（ ),拨珠靠梁:表示( ）。 上珠:每珠表示( ),下珠:每珠表（ )。 2、1在算盘里，一个下珠表示（ ）， 一个上珠表示（ ）。 3、写一写。 825读作： 4、看图写数 写作： 写作： 四、课后作业 完成课后“练一练”第1、2题。 五、课堂总结 说说这节课你们有什么收获？ 学生自由说说： 1、算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。 2、一个下珠表示1，一个上珠表示5。 教学反思 算盘是汉族劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。要给学生讲解算盘的历史，激发学生的民族自豪感，算珠是由档、梁、框、顶珠、上珠、下珠、底珠组成，教会学生理解算盘上各个部分表示的是什么，算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数，一个下珠表示1，一个上珠表示5。要让学生知道数学与我们的生活是密切相关的，从中体会到数学的乐趣。在此同时老师也让学生通过以培养学生应用数学的意识和综合运用知识解决问题的能力，让学生在情景中强化。 $$二年级下册 冀教版 小学学科网 第三单元第三课时 算 盘 趣味导入 小学学科网 528有（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一。 百位上的1表示（ ），十位上的1表示（ ）， 个位上的1表示（ ）。 5 2 8 1个百 1个十 1个一 填一填。 新知讲解 小学学科网 算盘 算盘是我国人民发明创造的。 在计算器普 遍使用之前，算盘作为一种既简单又方便的 计算工具， 一直受到人们的喜爱，并被广泛 使用。 新知讲解 小学学科网 常用的两种算盘。 七珠算盘 五珠算盘 新知讲解 算盘上各部分都有自己的名称。 顶珠 上珠 下珠 底珠 档 梁 框 新知讲解 小学学科网 用算盘表示数 算盘上每一档(或叫做杆)代表一个数位。 算珠都