四年级下册数学课件-2.4 探索与发现:三角形内角和 (2) (共18张PPT)-北师大版

2020-05-22
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 探索与发现:三角形内角和
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.94 MB
发布时间 2020-05-22
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22485204.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4课时 探索与发现:三 角形内角和(2) 掌握三角形的内角和为180º(重点) 运用三角形内角和为180º的特点解决简单的实际问题。(难点) 以下三角形的内角和分别是多少?填一填。 180º 180º 180º 知识点 三角形内角和的应用 猜一猜,可能是什么三角形? 60° 40° 80° 180º-60º-40º=80º 可能是锐角三角形。 三角形内角和是180º,可以先算出被遮住的角…… 你还能猜出是什么三角形? 可能一:假设一个角比 90º大,那么这个三角形是钝角三角形。 可能二:假设一个角是 90º,那么这个三角形是直角三角形。 可能三:假设两个角都小于 90º,那么这个三角形是锐角三角形。 可能四:假设一个角是 60º,那么另一个角也是 60º,这个三角形是等边三角形。 根据三角形内角和等于 180º,且已知三角形中两个角的度数,可以求出第三个角的度数,从而判断该三角形是什么三角形。 根据三角形内角和等于 180º,且已知三角形中一个角的度数,可以求出另外两个角的度数和,并根据每个角的大小来判断该三角形是什么三角形。 知识提炼 小试牛刀 (选自教材P26 T4)猜一猜,可能是什么三角形? 钝角三角形 锐角三角形或直角三角形或钝角三角形 直角三角形 例:把一个大三角形平均分成两个小三角形,每个小三角形的内角和是( ) 错误解答: 90º 180º 正确解答: 此题错在没有掌握三角形内角和的特点。三角形的内角和与三角形的大小、形状无关。 错因分析: 1.(选自教材P26 T5)它们说的对吗? 左边说得不对,右边说得对。 2.(选自教材P26 T6)填出下面各角的度数。 77° 55° 115° 3.一个直角三角形中,一个锐角的度数是另一个锐角的 2 倍,这两个锐角各是多少度? 180º-90º=90º 90º÷3=30º 90º-30º=60º 答:这两个锐角分别是30º、60º 4.在一个等腰三角形中,已知一个角是 40º, 求另两个角的度数。 180º-40º-40º=100º (180º-40º)÷2=70º 答:另两个角的度数是40º、100º或者70º、70º 5.小华量得自己的红领巾的一个角是 120º, 另外两个角各是多少度? (180º-120º)÷2=30º 答:另两个角都是30º。 6.猜一猜,下面

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