五年级下册数学课件-1.2 折纸（2） (共14张PPT)北师大版

第2课时 折纸（2） 1. 进一步掌握异分母分数相加减的计算方法，并能正确地进行计算。（重点） 2. 理解通分时用分母的最小公倍数作公分母的算理。（难点） 计算下面各题。 5 8 1 4 知识点 异分母分数加减法通分的方法 （1）算一算 ，并与同伴交流你的做法。 （2）算一算，并与同伴交流你的做法。 知识提炼 异分母分数加减法通分时，用分母的最小公倍数作为通分后分数的公分母，这样计算比 较简便。 小试牛刀 （选自教材P4 T4） 1.森林医生。 （选自教材P4 T5） 2.解方程。（选自教材P4 T6） 3.根据学校气象小组的记录，当地9月雨天天数占全月总天数的 ，晴天天数占全月总天数的 。请你提出一个数学问题，并尝试解答。（选自教材P4 T8） 晴天天数比雨天天数少占全月总天数的几分之几？ 答案不唯一。 4.估一估，连一连，下列算式结果分别与那个数最接近？算一算？ （选自教材P4 T8） 5.一根绳子，第一次用去它的 ，第二次用去它的 。两次一共用去它的几分之几？还剩下这根绳子 的几分之几没有用？ ＋ 1 3 5 2 ＝ 11 15 － 1 15 11 ＝ 4 15 答：两次一共用去它的 ；还剩下这根绳子的 没有用。 11 15 4 15 这节课你们都学会了哪些知识？ 异分母分数加减法通分时，用分母的最小公倍数作为通分后分数的公分母，这样计算比较简便。 作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。 $$