四年级下册书法教案-8.木字旁与禾字旁-苏少版

8.木字旁与禾字旁 总第 课时 上课时间： 年 月 日 一、教学目标 1.了解“木字旁”的特征及写法，并以“木字旁”为例，归纳出“禾字旁”的写法。 2.练习写好含有“木字旁”和“禾字旁”的字。做到运笔正确，结字合理。 3.欣赏我国的传统书法文化，感受《礼器碑》的艺术美。 二、教学重难点 练习写好含有“木字旁”和“禾字旁”的字。 三、教学准备 多媒体课件、毛笔、练字纸若干、实物投影仪。 四、教学时间 1课时 五、教学过程 （一）激趣导入 1．同学们，今天我们一起学习《木字旁与禾字旁》。 2．你知道哪些带有“木字旁”的字？ 让我们通过一种有趣的方式来给“木”找朋友（运用Photoshop软件进行“材”字的构字）。 3．这些“木字旁”的字基本上都与树木、木材有关系。 （二）学习“木字旁” 1.学习书法，“读帖”非常重要，下面我们就以“材”字为例，一起来“读”它的用笔（板书：读用笔）。 2.写好“木字旁”的笔画，你有哪些建议？ 下面我们就来先描红两个，体会木字旁的形态变化。 讲评，通过描红练习，你们发现写好“木字旁”的诀窍了吗，交流一下。 再来仿影两遍，反复感受“木字旁”的书写诀窍。 我们来看一看书法家老师是怎样书写的，伸出手一起书空。（播放视频） 3.说得好不如做得到，谁有勇气来写写这个字？（指名书写、师生共评） 4.读帖，不仅要读用笔，还要读结体，看看这四个字，你有哪些发现？ 5.临帖练习。 临写一遍。 讲评，再来写一遍。 （三）学习“禾字旁” 1.“木字旁”与“禾字旁”有着诸多相似之处，谁来说说它们的异同？（师生共同总结） 2.学写“程”。 （1）我们再来试着写一写带有“禾字旁”的字。出示“程”， 读帖。 （2）教师范写。 3.下面同学们就来描红一个仿影一个，体会“程”字的结字规律。 4.看书法家是怎样书写的，出示视频。 5.下面我们就来试着临写一遍。 6.有针对性地讲评。 （四）主题练习 1．读帖、临帖。 2．作品展示，师生共评。 【板书设计】 木字旁与禾字旁 读帖 读用笔 读结体 在左窄长、在上扁宽 读异同 木字旁形体窄长，常上紧下舒。竖画从横画中间偏右处穿过，竖画收笔时向左上方出钩。撇画斜直，起笔在横、竖交叉点