三年级上册书法教案-《第7课 悬针竖》 湘美版

第7课 悬针竖 一、教学内容： 湘美课标版三年级上册 基本笔画：第7课 悬针竖 二、教材分析： 基本笔画的学习是初学毛笔书法首要进行的重要内容。本课悬针竖是在前面学习了横和垂露竖基本笔画的基础上，继续学习新的笔画。悬针竖的写法和垂露竖的写法起笔和运笔基本一样，只是悬针竖收笔要笔锋聚拢，边行边提收，锋从中出，笔锋露出；而垂露竖是快收笔时笔锋先向左轻顿再转右下向上回锋提收。悬针竖是汉字结构中起顶梁柱的关键作用，正确掌握写法和书写挺直非常重要。 三、学情分析： 学生虽然是刚开始学习毛笔书法，但本节悬针竖的学习有了垂露竖的基础，相对来说难度有所降低，在起笔和运笔上都有了一定经验，学起来问题不大，关键在后面收笔时有一定的难度，对学生用笔和手腕力度控制有了一定的要求，需要在练习的过程中不断体会和掌握。 四、教学目标： 知识与技能： 1、 学生通过对悬针竖笔画和视频观察，在教师的引导下发现和明确悬针竖的运笔过程； 2、 学生按照运笔方法不断练习初步学会悬针竖的写法、感知悬针竖的特点和变化。 3、 学生借助米字格能基本准确临写出范字的字型结构。 情感态度与价值观：  感受祖国传统高雅艺术的魅力，弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱好书法情感。 5、 教学重难点  重点：1、学生在教师引导下通过观察发现和练习，初步学会悬针竖的写法。 2、范字中悬针竖的运用，笔画组合时其位置比例与结构规律。 难点：收笔方法的正确运用。 6、 教学具： 教具：毛笔、水写纸、水、砚台、字帖、课件等 学具：毛笔、水写纸、水、砚台、字帖 7、 教学过程： （一）欣赏激趣，以旧引新：（5分钟） 1、欣赏带竖的字例，激发对书法的热爱和学习的欲望 师：老师今天带来了几幅漂亮的毛笔字，大家想不想看？（师出示PPT）这些字是老师从我国古人字帖中选出来的，怎么样，好不好看？确实我国传统文化真了不起！那这一组字都有一个共同的而且重要的笔画是什么笔画呢？ 生：垂露竖 2、 复习垂露竖的写法，引出今天学习内容 师：上节课我们学习了垂露竖的写法，下面我们再来回顾下。（师播放垂露竖的写法视频并介绍运笔方法生观看），下面请大家各自按方法写2个垂露竖。 生：各自写后，找生展示下。 师：大家看这一行字也都有一个共同的而且重要的笔画是什么笔画呢？ 生：悬针竖 师：对！悬针竖是我们汉字竖的又一种写法，今天我们就来学习悬针竖的写