【资料包】第五单元第2课时 收集和整理（二）-三年级数学下册教案+课件 冀教版 (2份打包)

【精品】第五单元第2课时 收集和整理（二）（教案） 冀教版(2014秋)-三年级数学下册 教学内容：收集和整理（二） 教学目标: 1.创设情境，根据上节课的实践，学生们更加懂得了收集和整理，因此这节课便引用上节课的想法，加强他们对于收集和整理的认识。 2.收集和整理，通过对于习题的分析，掌握它们。 情感目标：感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。 教学重点: 收集和整理，通过对于习题的分析，掌握它们。 教学难点:掌握收集和整理完成数学问题。 教学方法：启发式教学。 学生自助学习与教师讲解相结合。 教学课型:新授课 教具准备:课件，体重秤，身高尺。 教学过程: 1、 激趣引入 通过上节课我们对于收集和整理的学习，想必同学们应该知道了收集和整理的数学问题与生活中是密不可分，那么我们现在在来看看还有哪些地方需要用到它们吧！特别是我们自己身上的原因噢！ 上节课我们有学到条形图，那么现在我给大家普及一下常见的统计图有哪些吧！ 出示课件： 第一个是条形图，第二个是饼状图，第三个是折线图，第四个也是条形图 二、新知讲解 通过上一课的学习我们现在来测量全班同学的身高吧！ 出示课件： 现在把全班同学的身高记录在下表中。 出示课件： 按5厘米一段整理全班同学的身高，填在下表中。 出示课件： 老师抽取学生起来回答问题。 如果大家的身高按照男生与女生分开来，我们应该怎么画图表呢？同学们知道吗？ 课件出示： 老师先让学生们自行的讨伦，在抽取学生回答问题。在出示答案。 出示课件： 我们知道了全班同学的身高后，我们来调查一下全班同学的体重，分别整理到统计表中吧！这个统计表又该怎么画呢？ 出示课件： 老师先让学生们回答问题，在放出答案。 出示课件： 那么放开男生，女生的体重的表又要怎么画出来呢？ 出示课件： 老师先人学生们，讨论一下，在抽取他们来回答问题，可以上黑板来写。 写完后，在放出答案。 出示课件： 三、当堂巩固 1. 动物运动会上，有几种动物？请你收集，并列出表来。 出示课件： 老师：大家先做。做完后我们在来看看答案。 2. 那么这项运动里有几项项目，项目又有多少人参加呢？ 出示课件： 老师：大家先做。做完后我们在来看看答案。 出示答案： 3. 截止到2020年2月4日，长沙市新型冠状病毒肺炎疫情统计如下面的图。 （1）（）区感染新型冠状病毒肺炎人数最少？ （2）除去芙蓉区一共感染新型冠状病毒肺炎有多少人？ 出示课件： 老师：大家先做。做完后我们在来看看答案。 出示答案： 根据图中可以知道： （1）（天心）区感染新型冠状病毒肺炎人数最少？ （2）将芙蓉区的感染人数不要，在将其他区感染新型冠状病毒肺炎的人加起来就知道了：38+37+11+3+9=98（人） 四、易错警示 说说这节课你需要注意些什么？ 学生自由说说： 我要特别的注意收集和整理的不同性。 我要注意收集与整理后的答案会一目了然，这样就省得我在去看题目了，但是在收集和整理的时候，去千万不能粗心大意。。 ……………………… 五、课后作业 完成课后“说一说”第（1）（2）（3）题。 教学反思 本节课是认识收集和整理，通过上节课的学习，这节课是让他们得到巩固与加深，以便用此方法来解决生活中遇到的实际问题。通过了解从了解自身出发，加深他们对收集和整理的认识。在完成习题的过程中，完善了他们对于收集和整理的认识。使课堂上学习到的实际与理论应用到生活中。 $$ 第五单元第二课时 收集和整理（二） 冀教版 三年级下册 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 1 激趣导入 新知讲解 当堂巩固 易错警示 课后作业 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 2 激趣导入 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 通过上节课我们对于收集和整理的学习，想必同学们应该知道了收集和整理的数学问题