四年级下册科学教案-2.5 种子的萌发 教科版

5 种子的萌发 · 教学目标 1．知道种子在条件适宜时就会萌发，长出新的植物。 2．认识种子的构造，知道最重要的部分是胚，胚是有生命的。 3．认识到种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。 · 教学重难点 【教学重点】 认识种子（双子叶）的基本构造。 【教学难点】 实验观察种子各部分的作用。 · 教学过程 一、导入新课 【教师】散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。种子里面有什么？为什么能生根、发芽，长成新的植物呢？ 【学生】猜测交流。 二、讲授新课 （一）浸泡种子 【教师】收集一些蚕豆、油菜、黄豆的种子。观察它们外形的相同和不同之处。 （相同：都有种皮和种脐，不同：颜色不同、形状不同） 【教师】各取10粒蚕豆、油菜、黄豆的种子，分别放到盛有200毫升水的烧杯里，浸泡1天~2天。观察各种种子发生的变化，测量一下，种子吸收了多少水分？ 种子浸泡统计表 种子 吸收的水量（单位：ml） 1天 2天 蚕豆 黄豆 油菜种 【学生】做浸泡种子实验，做好观察记录。 【教师】讨论：为什么要浸泡种子？ 【学生】讨论交流。 【教师】种子膨胀后，容易剥离种皮，便于观察。种子的萌发也需要水分。 （二）种子的内部结构 【教师】解剖要求： （1）先用镊子小心地剥开蚕豆，每部分尽量保持完整。 （2）将蚕豆的“豆瓣”小心的分开，用放大镜仔细观察。 （3）把你的发现画下来。 实验过程： （1）将种皮剥开，观察它们的种皮是什么样的。 （2）将蚕豆的“豆瓣”小心的分开，用放大镜仔细观察在两片子叶的连接处有什么？是什么样子的？ 【学生】进行实验观察。 【教师】种子是由种皮和胚构成的。种子里最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以发育成一株植物。胚包括胚根、胚芽和子叶。 【教师】小结：蚕豆是双子叶植物。 （三）发芽的蚕豆 【教师】把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子（或杯子）里，保持棉花的湿润，持续观察种子的变化，并记录我们的发现。 发芽蚕豆各部分变化记录 3天 6天 9天 胚根 胚芽 子叶 【学生】观察种子萌发过程给部分的变化，做好记录。 【教师】讨论： （1）根据我们的观察，说说种子各部分的作用。 （2）种子的萌发需要哪些条件？（温度、水分和空气） 【教师】拓展提