4.2.5 种子的萌发（学案）-2021-2022学年科学四年级下册

第二单元 新的生命 第5课时 种子的萌发 学案 一、学习目标 1. 了解植物种子萌发过程中的变化； 2. 知道种子各部分在萌发过程中的作用。 二、知识构建 【自主学习】 1. 你认识下图中的种子吗？将它们与对应的植物连接起来。 【合作探究】 （1） 活动一：观察浸泡过的种子。 1. 仔细观察蚕豆种子、油菜种子和黄豆种子，它们的外形分别有哪些特点？将你的发现记录下来。 蚕豆种子： 油菜种子： 黄豆种子： 2. 将蚕豆种子、油菜种子和黄豆种子分别浸泡在200毫升的水中。2天后， 的吸水量最多， 的吸水量最少。 3. 植物种子萌发 （填“需要”或“不需要”）吸收水分，不同种子的吸水量 （填“相同”或“不同”）。 （2） 活动二：观察种子的内部构造。 1. 不同植物种子的种皮厚薄 （填“相同”或“不同”），都能对种子起 作用。 2. 将植物种子的种皮剥开后，剩下的那部分叫做 ，它是种子里最重要的部分，可以发育成一株植物。 3. 植物的 包括 、 和胚根。 4. 像蚕豆、绿豆和黄豆这样的种子，是由 和 构成的。 （3） 拓展活动：观察发芽的蚕豆。 1. 蚕豆种子在发育的过程中， 发育成了根， 发育成了茎和叶， 会逐渐萎缩，因为它为种子的萌发提供了 。 三、层级练习 【随堂练习 新知巩固】 （一）填空题。 1. 像蚕豆这样的种子，是由 和 构成的。 2. 种子里最重要的部分是 ，它是有生命的，可以发育成一株植物。 3.