【精品教案】冀教版 三年级上册英语-Unit1 Lesson3 How are you

【精品】Unit1 Lesson 3 How are you? （教案） 冀教版-三年级英语上册 一、教学目标： 1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：school、book、chair、desk。 使学生能够听懂、会说、运用句型：How are you?你好吗？ I'm fine.Thanks.我很好。谢谢。 What's this？这是什么？ It's a/an +可数名词单数形式 2.能力目标：使学生能够运用所学的语言知识在见面的情境中进行熟练的交际，并在此基础上将其运用于日常生活中。 3. 情感目标：是学会与别人问好，并指着物体练习用What's this?问答。 二、教学重点： 使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：school、book、chair、desk。 使学生能够听懂、会说、运用句型：How are you?你好吗？ I'm fine.Thanks.我很好。谢谢。 What's this？这是什么？ It's a/an +可数名词单数形式 三、教学难点： 使学生能够运用所学的语言知识与别人问好，并指着物体练习用What's this?问答，并在此基础上将其运用于日常生活中。 四、教学用具： 多媒体课件。 五、教学步骤和建议 （一）Warming-up[来源:学科网ZXXK] 师生问好： T: Good morning class.[来源:学科网] S: Good morning teacher. T: How are you? S: We are fine. 教师出示PPT2，展示本节课目录 教师出示PPT3，对学生进行趣味导入，帮助学生激发上课的学习兴趣。 看多媒体PPT展示图片。 T:见面怎么问好？ S:Hello！Hi! T：那你们知道问候对方身体状况的用语，用来表示熟人之间的问候和关心，用什么句子吗？我看同学们都摇了摇头，其实我们可以用How are you?I'm fine.Thanks.这节课我们就来一起探究一下《How are you?》。 （二）Presentation 1.PPT4-PPT6学习本课的1部分的内容。 （1）PPT4 教师出示PPT4，展现一幅图，听音频，展示李明和Jenny的见面对话。网UVUUVZXXK]SSSS （2）PPT5 教师出示PPT5，展示李明和Danny对