六年级上册科学课件-6 猫头鹰与农田-首师大版 (共30张PPT)

《猫头鹰与农田》 1.植物生长（需要）阳光。 不同的植物需要的光照（不同） 2.正在生长的植物的茎具有（向光）性 3.各种生物都必须生活在（一定）的环境中 不同的生物所需要的生活环境（不同） 4.生物的生活环境包括：（空气、水、阳光、温度、土壤） 观察3 农田里生活的动物和植物 猫头鹰 1 老鼠 2 蝗虫 3 青蛙 4 小麦 1 玉米 2 黄豆 3 杂草 5 观察记录 蛇 5 蚯蚓 6 蚜虫 7 瓢虫 8 高粱 4 思考： 农田里的动物各吃什么食物？ 活动1 两人一伍讨论下图中动植物之间的食物联系，并能说出生产者与消费者。 http://user.qzone.qq.com/379538905 讨论：农田里的动物各吃什么食物？ 例：蝗虫 吃玉米 例：青蛙 吃蛾子等小虫 蛇 吃青蛙 猫头鹰 吃老鼠 http://user.qzone.qq.com/379538905 http://user.qzone.qq.com/379538905 小结 人们把动植物之间的食物联系叫做食物链，食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止。 绿色植物叫做生产者，动物叫做消费者。 记录 1、小麦 （ ） 猫头鹰 2、玉米 （ ） （ ） 3、（ ） （ ） （ ） （ ） 4、（ ） （ ） （ ） （ ） 老鼠 老鼠 猫头鹰 杂草 蝗虫 青蛙 蛇 小麦 蝗虫 青蛙 蛇 绿色植物 凶猛动物 从这个故事中，你受到哪些启示？ 1）食物链环节受损，食物网关键环节破坏会造成生态平衡失调。 2) 食物链越多、食物网越复杂，生态系统越稳定。 3）生态系统中生物的食性复杂，一种生物是多种生物的食物；一种生物以多种生物为食。 谢谢观看！ http://user.qzone.qq.com/379538905 $$