六年级下册英语教案-Unit 2 All Around Me Lesson 3 人教新起点版

Unit 2 All Around Me 【第三课时】 Lesson 3 【教学目标】 1．学生能够理解文章内容，并且能够熟练的朗读课文。 2．学生能够掌握一些形容他人外貌或者性格品质的词汇short, handsome, pretty, young, old, helpful… 3．学生能够熟练的使用功能句型和他人进行对话交流—What does she/ he look like? —She/ He is tall and thin. 4．在一定的语境下，学生们谈论自己喜欢的老师或者其他事物—Who is your favorite teacher? —My favorite teacher is… —What does she/ he look like? —She/ He is… 【教学重难点】 1．学生能够熟练的朗文内容，理解文章的意思。 2．学生能够运用相关的形容词，描述他人的外貌和品质short, handsome, pretty, young, old… 3．学生能够在一定的语境下，掌握功能句型和他人交流—Who is your favorite teacher? —My favorite teacher is… —What does she/ he look like? —She/ He is… 【教学设计】 本节课学习的重点是学会描述他人的外貌和性格特点。因此本节课通过操练功能句型，让学生能够在一定的语境下熟练的和他人对话；与此同时，学生在练习对话的过程中，不断的巩固已学过的单词和词组。并且通过文章阅读和开展游戏活动的方式，让学生能够在理解课文内容的同时，掌握描写人物外貌特征的写作方式和思路，并且使课堂形式更加多样，有趣。 【教学过程】 一、教学导入 Greeting. T: Good morning/ afternoon, boys and girls. S: Good morning/ afternoon, Mrs. / Mr. T: Do you know him? （教师点击课件，出现熊大的图片） S: Xiong Da. T: What is he like? S: He is… and… 二、新课呈现 1．听录音，完成A部分。 老师播放A部分的听力录音，让学生根据录音材料写出对应人物的名字，随后，老师在课件上