五年级下册英语教案-Unit 6 Growing Up Lesson 2 人教新起点版

Unit 6 Growing Up 【第二课时】 Lesson 2 【教学目标】 1．学生能够理解文章的内容，熟练的朗读课文内容，并且通过对文章的学习，能够谈论自己成长的经历。 2．学生能够掌握功能句型—When did you start to use a computer, xxx? —When I was four. 3．学生能够把词组started to use a computer, started to study English, went to kindergarten等词组运用到句型中—When did you start to/learn to swim, xxx? —When I was five. 【教学重难点】 1．学生能够掌握重点词组和句型started to buy things, started to study English…—When did learn to swim? —When I was five. 2．学生能够熟练的使用功能句型，谈论自己和他人的成长经历I learned to walk when I was one year old. Joy learned to swim at five… 【教学设计】 本节课的重点是学习功能句型—When did you start to ….? —WhenI was five/…，因此在理解课文内容的基础上，学生能够在一定的语境下熟练的使用功能句型和他人进行交流，同时能够熟练的使用所学的短语started to use a computer, started to speak等，并且把它们运用到相关的写作中，自如的表达自己的成长经历。本节课，从视觉，听觉等方面强化学生的知识接受能力，让学生形成一个整体的认识。 【教学过程】 一、教学导入 Greeting. T:Good morning/afternoon, boys and girls. S:Good morning/afternoon, Mrs./ Mr. T:xxx, please talk about your growing-up stories. S: … 二、新课呈现 1．Free talk. 老师在课件上呈现A部分1题的图片，并提问学生What can you see in the pictur