五年级下册英语教案-Unit 4 Last Weekend Lesson 3 人教新起点版

Unit 4 Last Weekend 【第三课时】 Lesson 3 【教学目标】 1．学生能够熟读课文内容，理解课文内容，了解日记的书写格式。 2．学生能够掌握关于动词过去式的短语watched a football match, danced, played with, visited my friend, climbed a hill , rowed a boat… 3．学生能够掌握一般过去时的时态标志last weekend, yesterday, last night… 正确的区分一般现在时标志sometimes, usually, often, never… 4．学生能够掌握动词的过去式与原形won-win, danced-dance, was-am/ is, climbed-climb… 【教学重难点】 1．学生能够掌握动词过去式的短语表达watched a football match, danced, played with, visited my friend, climbed a hill, rowed a boat… 2．学生能够理解文章的内容，了解日记的书写格式；同时掌握动词的过去式及其原形won-win, danced-dance, was-am/ is, climbed-climb… 3．学生能够判断出用动词过去式的时态last weekend, yesterday, last night… 【教学设计】 本节课的重点是让学生能够学会表达过去做过的事情，因此本节课学习主要侧重于提高学生的口头表达和书面表达能力。通过学习A部分的课文，让学生能够了解写作的整体思路，通过学习B部分，让学生尝试用动词的过去式来表达曾经做过的事情。游戏的设置，让学生能够在玩的过程中提高自己的口头表达能力。 【教学过程】 一、教学导入 Greeting. T: Good morning/ afternoon, boys and girls. S: Good morning/ afternoon, Mrs. / Mr. T: How was your weekend, xxx? S: … T: What did you do last weekend? S: … 二、新课呈现 1．呈现课文。 在播放课文录音之前，让学生尝试思考问题： （1）What does B