五年级下册科学课件-2.3 液体的热胀冷缩 教科版(共14张PPT)

2020-04-27
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 3 液体的热胀冷缩
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 24.16 MB
发布时间 2020-04-27
更新时间 2020-05-06
作者 小鱼🐠爱科学👨‍💻
品牌系列 -
审核时间 2020-04-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22409262.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 液体的热胀冷缩 水在受热或受冷后,体积会怎样?我们能清楚地观察到这种变化吗?其他液体也具有这种性质吗? 水在受热时体积膨胀,受冷时体积缩小。 怎样才能明显地看到水的体积变化? 热水中 冷水中 1. 用有颜色的水看起来更清楚。 2. 要装满水,不留空气。 3. 瓶子要塞紧,尽量密封。 4. 认真观察、及时记录。 5. 实验后整理器材、清理桌面。 实验注意事项 研究水受热、受冷后的变化实验记录表 我的实验 放入热水 放入冷水 我的预测 水柱上升 水柱下降 我的发现 水柱慢慢上升→快速上升→慢慢上升→停止上升→慢慢下降 水柱快速下降 从体积变化推测水的温度 温水 热水 冷水 水受热时体积增大,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做“热胀冷缩”。 水在4℃以上时是热胀冷缩的,在0℃~4℃时却是热缩冷胀的,即水在4℃时密度是最大的。 因此不论水温高于4℃还是低于4℃,4℃的水总是在最下层,这也保证了水中的动植物能在寒冷季节生存下来。 瓶内所装液体 浸入热水后观察到的现象 (用↑↓表示液面的升降) 浸入冷水后观察到的现象 (用↑↓表示液面的升降) 可乐 ↑ ↓ 牛奶 ↑ ↓ 果汁 ↑ ↓ 酒 ↑ ↓ 醋 ↑ ↓ 我们的结论 许多液体都有热胀冷缩的性质 为什么超市中的啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都没有装满? $$

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