三年级下册语文课件-第1课 古诗三首之 惠崇春江晚景 人教部编版(共17张PPT)

古诗三首 惠崇春江晚景 1 新课导入 《惠崇春江晚景》 huì chóng * 春天是美丽的，诱人的，令人陶醉的。古往今来，有许多文人墨客用诗文来赞美春天。现在我们再来学习一首赞美春天的诗——《惠崇春江晚景》。（板书课题，相机正音：惠huì，崇chóng） 2 认识诗人，解说诗题 注释： 惠崇是北宋名僧，能诗善画。 这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 《惠崇春江晚景》 * 2．【课件配图出示诗题】引导学生看书中注释，明白本诗是作者为惠崇所画的《春江晚景》所作的题画诗。 3 初读古诗，学习生字 惠崇春江晚景 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 * 1．学生自读古诗，注意生字读音、字形。 4 初读古诗，学习生字 课文朗读《惠崇春江晚景》 * 2．教师朗诵《惠崇春江晚景》，学生听读正音，划分节奏。 5 初读古诗，学习生字 惠崇春江晚景 苏轼 竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。 蒌蒿/满地/芦芽短，正是/河豚/欲上时。 * 3．（课件出示古诗全文）指生反复朗读古诗，教师及时正音，点明节奏： 惠崇春江晚景 竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。 蒌蒿/满地/芦芽短，正是/河豚/欲上时。 4．生齐读古诗。 6 初读古诗，学习生字 惠 huì 崇 chóng 芦 lú 芽 yá 短 duǎn * 5．课件出示田字格中的生字：惠 崇 芦 芽 短 （1）指生识认，解说识字要点。 （2）学生自由练写，教师巡视指导，注意“短”的部首矢字旁最后一笔是点。 7 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 “ ” 熟读古诗，触摸美景 诗中写到了哪些景物？ 竹林 桃花 春江、鸭 蒌蒿 芦芽 地面景 江上景 岸边景 竹 桃花 春江 鸭 蒌蒿 芦芽 * 1．学生自由读诗，边读边想边画： （1）诗中写到了哪些景物？（竹林、桃花、春江、鸭、蒌蒿、芦芽） （2）这些景物哪些属于地面景？（竹林、桃花）哪些属于江上景？（鸭）哪些属于岸边景？（蒌蒿、芦芽） 8 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 “ ” 熟读古诗，触摸美景 　　除了以上画面上有的景物外，诗