二年级下英语教案Unit4 My favourite day is Monday period1广州教科版

Unit4（单元、章节、课题名称）英语口语教案 课题 Unit 4 My favourite day is Monday 课型 词汇课 课时 第 1课时 教[ [来源:学&科&网Z&X&X&K] 材 分 析 教学目标 1、知识能力目标：（1）能听、说、认、读词组 ： 2、语言技能目标:会用英语说出地方名字。 3、情感态度目标：培养学生学习英语的兴趣和语言表达能力。 教学重点 会听、说、认、读新授词汇：Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday。 教学难点 个别单词的发音：Thursday 教法与学法指导 运用图片教学法，讲授法。 导 入 放金太阳U盘，听看感知将要学习的新单词，通过自己图片引出课题。 教学环节 主要教学步骤或内容 师生活动 设计意图 时间 分配 第一环节　 1. Free talk T;Good morning. Nice to meet you... 2.看22页视频。 教师与学生问候互动，学生向教师问候，跟随音频听单词，小声跟读。 通过打招呼握手问候，把学生带入课堂，先感知课本的内容，为下面学习做好铺垫。 3分钟 第二环节　 Presentation 1.展示图片或单词卡片学习单词 让学生听歌曲Days of the Week，教师拿出自制的日历按歌词逐一出示相对应的日期，使学生对一周七天有个初步的感知。 导入：How many days are there in a week?(拿出日历与学生一起数)Oh，there are seven days in a week.Do you know what they are 通过歌曲来吸引学生学习英语的兴趣和活跃课堂的气氛。 10分钟 第三环节　 展示图片或单词卡片，学习单词 2.Play a game. 1)老师出示日历，指着Sunday读单词，板书单词，带读，分解音素，学生跟读。 运用分小组读、开火车读等不同形式不断熟练单词。 通过小游戏吸引学生的注意力，在学中玩玩中学，既能活跃气氛，也能巩固短语和训练学生的反应能力。 10分钟 第四环节　 1.展示图片或单词卡片，学习单词. 2.Play a game. 教师按顺序逐一出示日