二年级下英语教案Unit4 My favourite day is Monday period6 广州教科版

Unit4（单元、章节、课题名称）英语口语教案 课题 Unit 4 My Favourite Day Is Monday 课型 句子 课时 第6课时 教[ [来源:学&科&网Z&X&X&K] 材 分 析 教学目标 1. 语言知识目标：（1）能听、说、认、读句型：What day is it today? (2)会读课本39页的对话。 2. 语言技能目标：能用句子询问别人今天是星期几。 3. 情感态度目标;在活动中培养学生开口说英语的习惯。 教学重点 4. 能说出自己在家中担负的家务。 教学难点 能说出自己在家中担负的家务。 教法与学法指导 演示法 导 入 播放视频，看课本38页感知将要学习的新对话。 教学环节 主要教学步骤或内容 师生活动 设计意图 时间 分配 第一环节　 Warming up 1.询问学生：What day is it today? 学生根据实际情况回答。 2.看视频教学软件，听歌曲I Go to School Everyday学生跟唱。 通过歌曲活跃课堂的气氛。 5分钟 第二环节　 1.展示课本39页图片学习句子。 2.角色扮演。 1.老师说So you come to school everyday.You are good at school.But are you good at home too? Do you help at home? 学生回答后，出示标题I Help at Home.带读标题。 2.老师出示一个小女孩的图，说This is Lily.Lily is a good girl.She helps at home.What does she do at home？Let’s see.依次出示该女孩整理床铺、扫地、摆碗筷、洗碗、喂鸭子、拖地、给鸭子洗澡的图片，呈现相应的动词词组并带读。 通过图片教学加深学生对短语印象，也能巩固句型和提高学生模仿能力。 10分钟 第三环节　 以旧带新，学习新词汇 1.老师依次说词组，学生各自按自己的想法做动作，边做边反复说词组。 2.叫一些学生上讲台做动作，底下的同学说词组。 3.给图片编上Monday到Sunday的编号。老师说一个词组，学生说出星期几。练习几遍后，老师说星