六年级上册英语学案－UNIT THREE HOW DID YOU GO TO HANGZHOU ｜北京版 (4份打包)（无答案）

Lesson 10 【Learning Aims】 1．运用“How did you go to…?”“I/We went to… by…”提问和回答出行方式，并能够使用过去式运用于情境中。 2．能够听、说、读、写“hill、west、around”3个单词，认读、理解“the Spring Festival Fair”等短语，并能在交际活动中运用。 3．能够正确理解课文对话，获取课文中的相关信息，正确朗读课文。 4．能够通过对话的学习，对杭州当地的名胜古迹和特长有所了解。 【Important & Difficult Points】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 难点： 1．出行的交通工具。 2．句型： How did you go to…? I/We went to… by... 【Learning Procedures】 一、新知学习 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：hill、west、around、bus、subway、taxi、train. （2）朗读句型： How did you go to…? I/We went to… by... （3）小组活动，练习上述句型。 S1: How did you go to…? S2: I/We went to… by... 二、达标检测 1．根据给出的图片和信息，选择正确的交通工具。 （1）Hangzhou —How did you go to ________________? —We went there ____________________. （2）the Spring Festival Fair —How did you go to ________________? —We went there ____________________. （3）the train station —How did you go to ________________? —We went there ____________________. （4）Shanghai —How did you go to ________________? —We went there ____________________. 2．根据句子意思和所给单词的首字母进行填空（可适当改变单词形式）。 （1）Tibet is in the w____ of China. （2）The boy work out the difficult problem. How s____ he is! （3）Hangzhou is so beautiful. You can see small bridges, blue water and green h____. （4）If you make your room dirty again, your mum will be a____. （5）Can you ride a h____? $$ Lesson 11 【Learning Aims】 1．通过本课的学习对古人的出行方式有所了解，并进行表述。能够用“Who invented…?”“…did.”询问和回答某种物品的发明人，并在情境中正确使用。 2．听、说、读、写“many、ride、horse、smart”4个单词，认读、理解“those vehicles、some smart people”等短语。 3．正确理解课文对话，获取文中相关信息，正确朗读课文，表演对话，并能够尝试转述主课文。 4．感受到历史上的重要发明给现代人的生活带来的便利。 【Important & Difficult Points】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 难点： 1．对主题课文的转述。 2．句型： Who invented…? …did. 【Learning Procedures】 一、新知学习 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____