六年级上册英语学案－UNIT FIVE WHEN DID THE ANCIENT OLYMPIC GAMES BEGIN ｜北京版 (4份打包)（无答案）

Lesson 15 【Learning Aims】 1．了解古代奥林匹克运动会召开的时间，能听懂、会说“When did… begin?”及其答语，并能在实际情景中运用。 2．能听、说、读、写“PE、history、those、modern”等单词，认读“the ancient Olympic Games, the Qin Dynasty及the Tang Dynasty”，会用“BC，AD”就年代时间描述。 3．能够正确理解课文对话，获取课文中的相关信息，能够正确朗读对话。 4．能够了解古代奥林匹克运动会的相关知识。 【Important & Difficult Points】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．了解古代奥林匹克运动会的相关历史、知识。 难点： 1．对“ago, in”表示过去时间状语的理解与运用。 2．句型： When did… begin? …began in... 【Learning Procedures】 一、新知学习 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：PE、history、those、modern. （2）朗读句型： When did… begin? …began in... （3）小组活动，练习上述句型。 S1: When did… begin? S2: …began in... 二、达标检测 1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。 （1）the ancient Olympic Games / 776 BC —Where did __________________________? —____________ began in ________________. （2）the Qin Dynasty / 221 BC —Where did __________________________? —____________ began in ________________. （3）the Tang Dynasty / 618 AD —Where did __________________________? —____________ began in ________________. 2．根据所给中文，补全句子。 （1）现在你可以和来自世界各地的人交朋友。 Now you can make friends with people from all ____ ____ _____. （2）今天你以学校为荣。 You are ___ ___ your school today. （3）下周我们学校将举行校运会。 Our school ____ ____ a sport meeting next week. （4）我们应该更好地了解彼此。 We should get to know ____ _____ _____. （5）他现在又饿又渴。 He is ____ hungry ____ thirsty now. $$ Lesson 16 【Learning Aims】 1．了解现代奥林匹克运动会的起源，能听懂、会说“When did people hold the… modern Olympics?”及其答语“They held them in… in…”，并能在实际情景中交流不同届奥运会举办的城市和时间。 2．能听、说、读、写“stop、ago、hold、take part in”等词汇，认读“Athens、Greece、event、motto”等，并能在交流中运用。 3．能够正确理解课文对话，获取课文中的相关信息，能够正确朗读课文，表演对话。 4．能够了解现代奥林匹克运动会的发展历史和相关知识。 【Important & Difficult Points】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．学习询问某届奥运会召开的时间和举办的城市，并能做出相应的回答。 难点： 1．词汇hold及其过去式held的记忆和使用。 2．句型： When did people hold the… modern Olympics? They held them in… in... 【Learning Procedures】 一、新知学习 1．课文预习。阅读课文，将自己不