【新】【课件】7放大镜下的生物 五年级下册科学 粤教版(共12张PPT)

2020-04-15
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学粤教粤科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 7 放大镜下的生物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.89 MB
发布时间 2020-04-15
更新时间 2020-04-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22379827.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7 放大镜下的生物 在科学课的学习中,我们经常用到放大镜,我们曾经用它观察过什么? 用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同? 人们为什么要用放大镜观察呢? 为什么要用放大镜观察 放大物体的像、看到更多细节 放大镜是常用的观察工具,能帮助我们看清楚微小的物体或物体的细节。 各类放大镜 放大镜下的生物 观察方法一 观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚。 镜动 目不动 物不动 观察方法二 把放大镜移至眼前,移动物体,直至图像大而清楚 目不动 镜不动 物动 使用不同倍数的放大镜进行观察,会有哪些不同? 放大镜的特点 放大镜为什么能放大物体的图像呢?我们注意到它的特点了吗? 什么样的放大镜放大倍数比较大呢? 放大镜的凸度越大,放大倍数越大。 放大镜镜片特点是透明、中央厚边缘薄。 还能放得更大吗 将两个放大镜组合起来,能否提高放大倍数? 准备两个放大镜,上下调整它们之间的距离,直至找到物体最清晰的像。比较观察到的结果,说说是否能看到更多的细节。 用放大镜组合观察 用纸筒和胶带等固定调整好的放大镜。使用自制的放大镜组合观察身边的生物,看看是否能将它放得更大,看到更多的细节。 谢谢欣赏 $$

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