五年级下册综合实践活动教案-节约调查与行动水资源 全国通用

《节约调查与行动》——水资源 教材简析:  综合实践活动《节约调查与行动》——水资源，旨在使学生将所学知识综合运用，调查了解并解决实际问题，并进行“节约用水”的实践活动，让生感受到节约用水的现实性和迫切性，从而激发学生们珍惜水资源、热爱水资源的感情。增强节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。  教学目标:  1.让学生运用所学知识和思维方法解决实际问题，培养探究知识的能力。  2.搜集相关资料，整理交流并表达，培养学生观察，搜集和处理信息的能力，感受知识和生活的联系。  3.利用探究性学习的方式，让生感受到节约用水的现实性和迫切性，增强节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。  教学重点:  利用小组合作，自主探究，实地参观等多种方式，了解地球水资源现状，感受水资源紧缺形势。  教学难点:  通过一系列研究性学习，增强节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。  教学准备：  1.  调查目前水资源现状。  2.  观察生活中浪费水的情况。  3.  做水资源浪费小实验。  4.  如何倡导、节约水资源。  教学过程：  一、 导入  师：今天老师想请同学们看一段视频。看完以后同学们有什么感受呢？  生：有些地方非常缺水，应该节约水资源。  师：对！今天就让我们共同研究《节约调查与行动——水资源》。  二、 新授  1..师：俗话说“水是生命之源。”可见水对于我们来说是多么的重要！可是你了解我们地球上的水资源现状吗？现在，让我们来一起看一幅图片——转动的地球。从宇宙看地球，地球是一个美丽的蓝色球体，我们所看到的蓝色就是地球上的水资源。地球表面有71%都被水覆盖。所以有人说，地球叫错名了，应该叫水球。正是因为地球上有水这一重要资源，生命才得以产生和延续。  2.师：既然地球上水资源如此丰富，水资源是取之不尽用之不竭的吗？带着这个问题，我们来看一幅图片，哪位同学能为大家描述一下饼状图包含的信息？  生：地球各种水资源总量。虽然地球上有71%的面积被水覆盖，但人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.53%.看来地球水资源总量不容乐观。  3. 师：中国的水资源情况是怎样的呢？现在让我们一起看一个小视频，了解一下我国水资源现状。    师：中国水资源现状是怎样的？  生：非常缺水！  师：具体表现在哪？  生：回答视频中体现的数据。    师：看来，地球缺水