五年级下册综合实践教案 第一单元 用计算机画图 第七课 曲线工具的妙用4 （吉美版） (2份打包)

根据小学生喜欢绘画的特点，教学中，以画为主线，以画代讲，以画促学，让学生在绘画中学习操作技能。 使学生认为是在“用”电脑，不是在“学”电脑，但最终学到了电脑操作技能。本节课采用虚拟电脑绘画作品展，激发学生学习兴趣，使学生乐于学习。 依据纲要的精神，我运用了谈话法、演示法、实践法等教学方法，激励学生全面参与，主动学习，培养创新能力和实践操作能力。 学生掌握了基本的操作技能，就会产生两个飞跃：一是由“学会”变为“会学”，二是由“被动地学”变为“主动地学”。这样，学生的主体精神被大大激发，其学习效率就会大大提高，做到事半功倍。 学无定法，贵在得法，教学本课时，我没有让学生跟着我一步一步的学某一操作，而是让学生完成一幅画，同学之间完成一幅画，通过画画去掌握各种操作技能。 让学生学会自己动手解决问题，发挥学生的想象力，开启学生的发散思维能力、创新能力。 $$ 妙用曲线工具 常见曲线的画法有两种：一弯的曲线和两个对弯的曲线。 1.用A、B、C分别表示三个点。选择曲线工具，按A、B、C三点顺序单击鼠标左键，自动形成一个封闭区域。如图1 (图1)  (图2) (图3) 　　 2.封闭区域的大小与第三点位置有关。图2与图1相比，C点位置变高了，于是封闭区域也随之变大。 3.封闭区域的大小和方向都是可以改变的。如果你对这个封闭区域不满意，就请在单击第三个点时不要松开鼠标，而按你的要求改变大小和方向，直到你满意为止。图3就是对图1的拖动而形成的。可以变大、变小、变长、变短，还可以改变方向。 曲线除了以上用法外，还有一个鲜为人知的用法。 看看这图，这美丽的花是如何做的呢？也许你已经知道了，只要把每一朵花瓣的起点位置都固定在同一点上，就可以画出很多花瓣的小花。再加上两片叶子（也是用“三点”画封闭曲线的方法），并加上颜色就更漂亮了。 　　 “画图”中每一种工具都有其独特之处，我们只要勤于实践，就会发现其中的秘密。只要努力总有收获。 $$