三年级下册数学奥数教案-1 方向与位置（第二课时） 全国通用

第1讲 快乐旅行 ——方向与位置 【教学内容】 第1讲“快乐旅行——方向与位置” 。 【教学目标】 知识技能 使学生认识东南、东北、西南、西北能根据给定的一个方向（东南西北）来辨认其余七个方向。并能用这些词语描述物体所在的方向。 数学思考 在活动中培养学生初步的空间观念和推理能力。 问题解决 使学生在观察一些平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。 情感态度 使学生在观察，解决问题的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。 【教学重难点】 教学重点 辨别八个方向。 教学难点 给出其中一个方向，会根据这个方向辨认其它的方向。 【教学准备】 动画多媒体语言课件。 第二课时 教学过程： 教学路径 学生活动 方案说明 一、谈话导入 刚才我们很多同学都说了自己在上节课的学习中的收获,看来同学们的收获还真不小啊.下面就是要考验你们的时候了,一起要闯关室看看吧! 二、大胆闯关 1.在商场西面60米的地方有一个游乐场，请用 标出来。 原题中设置一个小旗，可自由拖动，标注：拖动小旗标一标。 (1)让学生标出方向标； 师：找出商场西面60米的地方,并且画上小旗子。 学生找到目标，标上记号 （2）学生独立完成。 师：你能找出商场东面40米的地方吗?试试看。 师:这个问题一点都难不到你们哦,因为你们都是聪明的孩子。挑战下面题目： 2.看图填空。 （1）小狗在小兔的（ ）面； （2）小鹿的西北面是（ ）； （3）小兔的北面是（ ）； （4）小猫的西南面是（ ）； （5）小熊的东南面是（ ）。 （1）标出方向 师：你知道小兔的东西南北方向分别住着什么动物吗？ 生： （2）完成题目中的填空 （3）在班上交流自己的答案 师：有了小朋友们帮小动物找的方向，他们就不会跑错地方了，小动物们谢谢你们的帮助。 师：看，那边小红正在和小朋友们玩游戏呢，她在每个小朋友的身上都写了一道算式。同学们,我们也一起去看看吧. 3.得数大于10的朝北走，其余的朝西走。 师:你能很准确的计算出这些算式的结果吗？谁对自己有信心，举起手来。 （3）学生回答计算结果 师：小红这样规定,得数大于10的朝北走,其余的朝西走.聪明的小朋友,你知道这些小