三年级下册数学奥数教案-1 方向与位置（第一课时） 全国通用

第1讲 快乐旅行 ——方向与位置 【教学内容】 第1讲“快乐旅行——方向与位置” 。 【教学目标】 知识技能 使学生认识东南、东北、西南、西北能根据给定的一个方向（东南西北）来辨认其余七个方向。并能用这些词语描述物体所在的方向。 数学思考 在活动中培养学生初步的空间观念和推理能力。 问题解决 使学生在观察一些平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。 情感态度 使学生在观察，解决问题的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。 【教学重难点】 教学重点 辨别八个方向。 教学难点 给出其中一个方向，会根据这个方向辨认其它的方向。 【教学准备】 动画多媒体语言课件。 第一课时 教学过程： 教学路径 学生活动 方案说明 一、谈话导入 同学们，老师知道太阳从东方升起，那你知道哪些方向？你是怎么知道的呢？ 学生自由说一说。 师：方向对我们的生活非常重要，我们知道了方向出游才不会迷路。今天老师就带着你们去辨认方向。 板书：方向与位置 课件播放导入： 佳一数学夏令营开始啦 ！辅导员张老师带领孩子们来到如诗如画的海滨城市——连云港。 （多多）哇，这个城市真漂亮，我想去海边玩一玩。 （乐乐）嗯，我想去科技宫看一看…… 这不，今天一大早，他们又跟随着张老师展开了一次探求知识奥妙的发现之旅。 暑假的时候，我们有很多的同学想去旅游，那一定要把方向的知识学好。 二、探索研究： 一起来看看他们先去了玩了什么地方？ 第一站：科学城 例1： （1）欢欢家在科学城的（ ）面； （2）森林公园在科学城的（ ）面； （3）科学城在景秀山的（ ）面。 师：图中你看到了哪几个地方？分别说出它们的名字。 生：5个，有科学城，森林公园，景秀山，月亮湖，还有欢欢家。 师：题目中给我们标出了北，你能把东、西和南也标出来吗？看谁找的准 （1）学生画出方向标； 师：下面老师来提问，你们根据方向标寻找方向。 科学城的东面是什么地方？ 生：景秀山。 师：好，老师请两位同学来表演，像老师这样，一个提问，一个回答。 学生演示。 解析：方向箭头在原来基础上增加东、西、南三个方向的并标明文字； 答案：（1）南 （2）北 （3）西 师：表演得很好，而且他们