五年级上册数学试题-2.7-2.9（循环小数、用计算器计算和积、商的凑整）无答案 沪教版

年 级： 小五 辅导科目： 数学 课时数：3 课 题 循环小数、用计算器计算和积、商的凑整 教学目的 1、 在除法计算中认识循环小数，知道循环小数的概念，并会使用简便计法表示循环小数； 2、 初步会用“四舍五入法”将积或商进行凑整； 3、能利用小数乘除法解决日常生活中的简单问题。 教学内容 循环小数： 例1、下列小数哪些是循环小数，哪些不是循环小数？将循环小数用简便写法表示。 ； ； ； 练一练：计算下面各题，哪些商是循环小数？在（ ）里打√ 1、 （ ） 2、 （ ） 3、 （ ） 用计算器计算： 例1、用计算器计算下面A组各题的得数，得出结论后再直接填出B组各题的得数。 A: B: 练一练： A: B: 积、商的凑整： 例1、李叔叔到水果店批发水果，某种苹果的批发价为每箱34.562元，李叔叔买了4箱，应付多少钱？ 例2、计算： （得数用“四舍五入法”凑整到百分位） 练习1： 1、 用竖式计算下面各题，商是循环小数的，用简便写法表示。 10 6 15.3 11 2、 把下列循环小数用简便写法表示，并写出它们的循环节。 3、 将下列循环小数按“四舍五入法”凑整到千分位。 ； ； ； ； ； 4、 在（ ）里填上“>”、“<”或“=”。 5、 把下列各数按从小到大的顺序排列。 0.647 _______________________________________________________ 6、 把下列各数按从小到大的顺序排列。 4.328 ________________________________________________________ 7、 判断题（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）。 （1） （ ） （2） （ ） （3）3.14151415= （ ） （4） 按“去尾法”凑整到百分位约是0.50. （ ） 练习2： 1、 用计算器计算下列每组题的前3题，找出规律后直接填写后3题的得数。 （1） （2） （3） 2、 试一试，用计算器计算。 练习3： 1、 计算（用“四舍五入法”将得到数凑整到十分位） 2、 计算（用“四舍五入法”将得数凑整到百分位） 提高练习： 1、选择题。 （1）5.98用“四舍五入法”凑整到十分位是（ ） A、5.9 B、5.0 C、6 D、6.0 （2） 用“