【精品】六年级数学下册第1单元第1课时 天气预报中的负数（教案）冀教版（2014秋)

【精品】第1单元第1课时 （教案） 冀教新课标版(2014秋)-六年级数学下册 教学内容：天气预报中的负数 教学目标： 1、 知识与技能：通过创设情境，引导学生会看天气预报中的负数，并学会读温度。 2、过程与方法： 通过利用生活中的情境学习天气预报中的负数，培养学生对负数的初步认识。 情感目标:通过学习天气预报中的负数，感受生活与数学的紧密联系。 教学重点:学会用天气预报中的温度初步认识负数，解决生活中的问题。 教学难点:正确会读写天气预报中的负数温度。 教学方法：启发式教学和实践法相结合。 教学课型:新授课 教具准备:课件[来源 教学过程: 复习引入 师:同学们看一下大屏幕，下面是某年春天这天四个城市的天气预报。 北京 多云：-3℃~5℃ 哈尔滨 晴：-15℃~-10℃ 昆明 晴：4℃~17℃ 海口 多云：19℃~25℃ 同学们，你们会读这些温度吗？在这天的天气预报中，你可以发现什么？同学们，这节课就让我们一起来走进数学的温度世界，这节课我们就一起探究一下《天气预报中的负数》。 探究新知 教师： ℃是表示温度的符号，“-3℃”表示零下3度。下面有一位播报员在播报今天的天气，北京多云，零下3度到5度。-3摄氏度，又可以怎么表示呢？ 学生：零下3度。 教师：同学们你们可以按从北方到南方的顺序把四个城市天气预报中的信息整理成信息表吗？ （在练习本上画温度信息表） 学生： 教师：嗯，-15℃和-3℃，哪个温度低，低多少读度？同学们可以讨论3分钟。 学生：-15℃低。 教师：老师这里有一个温度表，有-15℃和-3℃的位置，你们发现了什么呢？ 学生： -15℃表示比0℃低15度； -3℃表示比0℃低3度， 所以-15℃温度低，低12度。 教师：那你们现在可以把北京、哈尔滨、昆明、海口四个城市的气温从低到高排列一下吗？ 学生：-15℃<-10℃<-3℃<4℃<5℃<17℃<19℃<25℃ 教师：同学们真是聪明，可以举一反三。地理位置与气温有关吗？ 学生：有关，北方气温比南方气温低。 巩固练习 师：观察下面某天气预报图，请你当预报员。 学生： 周日：多云，零下8度到零下20度。 周一：晴，零下10度到零下21度。 周二：多云，零下9度到零下21度。 师:同学们真是太棒了这么快就掌握了。 课堂小结 天气预报中的负数 “-”：是负号，