【精品】六年级数学下册第1单元第3课时 用正、负数表示意义相反的量（课件）冀教版（2014秋)(共12张PPT)

—精品资源— 冀教版（2014秋）六年级数学下册 第一单元第三课时 用正、负数表示意义相反的量 01 复习引入 —精品资源— 02 探究新知 03 巩固练习 04 课堂小结 05 课后作业 复习引入 —精品资源— 在实际生活中，有许多地方用到负数。如，吐鲁番盆地比海平面大约低155米，记作-155米。 探究新知 —精品资源— 楼房的地下室也可以用负数表示。 同学们，你们可以举例一下，在实际生活中，有许多地方用到负数。 探究新知 —精品资源— 前进50米，记作+50米；后退50米，记作-50米。 赢利80元，记作+80元；亏损80元，记作-80元。 水温上升10摄氏度，记作+10℃；水温下降10摄氏度，记作-10℃。 探究新知 —精品资源— 帮妈妈设计计事卡。 下面是红红妈妈做的12月份家庭收支记录。 妈妈这样记录太麻烦了。 探究新知 —精品资源— 设计的记录卡。 收入的钱用正数表示，支出的钱用负数表示。 日期 收支情况（元） 12月6日 +3600 12月7日 -280 12月11日 -650 12月15日 +3360 12月19日 -240 12月25日 -1320 -38 12月28日 -480 12月31日 -1750 结余 +2202 总收入-总支出=结余 巩固练习 —精品资源— 奶奶从银行的自动取款机取出1000元，屏幕上显示“-200元”。结余“200元”是什么意思？ 说明奶奶的银行卡里是负200元，奶奶的银行卡透支了。 课堂小结 —精品资源— 用正、负数表示意义相反的量 1.现实生活中，收入就是增加，用正数表示；支出就是减少，用负数表示。 2.总收入-总支出=结余 3.正负数表示具有相反意义的两种量。 课后作业 —精品资源— 填空。 1.亮亮到银行的提款机取200元，结果屏幕上显示“结余300元”，“结余300元”意思表示__________________________。 2.潜水艇在水里的高度是-80米，一条鲸鱼在潜水艇的上方30米处。鲸鱼的位置是_______米。 亮亮的银行余额是300元 50 —精品资源— 课后作业 以亮亮家为起点，规定向东走为正，向西走为负，亮亮从家走了+50米