五年级科学下册试题 一课一练4.1《“废物”知多少》习题-大象版（无答案）

4.1《“废物”知多少》习题 第一课时 一、填空题 1、世界上没有___，只有放错了位置的___。 2、物质的变化有的只是___发生了变化，有的是___的变化。有的是可逆的，有的是___。 3、每年的____是世界环境日。 二、判断题 1、所有的垃圾都可以废物再利用。（） 2、物质所有的变化都是不可逆的。（） 3、可循环垃圾是可再利用的“废物”。（） 三、简答题 1、举例说明我们生活中只是无知的形态发生变化的有哪些？ 2、节约资源变废为宝的措施有哪些？ 3、实践利用生活中的“废物”再利用做出你的“宝”，并在班级里展示。  第二课时 一、选择题 1、下面哪个是不能再利用的（） A、果皮 B、易拉罐 C、废纸 D、饮料瓶 2、废物处理方法错误的是（） A、卖给收酒瓶的人 B、随处堆放 C、废报纸卖掉 D、废纸再利用 3、可以回收利用的废物不包括（） A、报纸 B、塑料 C、玻璃 D、果皮 二、填空题 1、物质的变化有的只是___发生了变化，有的是___的变化。有的是可逆的，有的是___。 2、常用的垃圾处理方法有___、___、___、___等。 3、世界环境日是每年的___ 。 三、简答题 1、完整的调查报告应包括哪几部分内容？ 2、举例说明生活中可以回收利用的“废物”。 第三课时 一、选择题 1、 可以回收利用的废物不包括（） A、 报纸 B、 塑料 C、 玻璃 D、 果皮 2、 废物再利用的好处不包括（） A、 节约资源 B、 保护环境 C、 制造可再生资源 D、 开发新能源 3、 废物治理的方法不包括（） A、 综合利用 B、 卫生填埋 C、 焚烧、肥料 D、 就地仍放 二、简答题 1、说道废物，似乎就不是很健康的东西，那么同学们能具体指出一两件废物并举例说明它们有哪些危害吗？ 2、实践利用生活中的“废物”再利用做出你的“宝”，并在班级里展示。 三、实践题 调查并完成下表 废物名称 处理方法 $$