五年级科学下册课件-4.1 “废物”知多少7-大象版

第一节 “废物”知多少 第四单元 变废为宝 1 同学们，这幅漫画上画的是什么？ 这个图是由哪些废旧物品组成的？ 2 日常生活中每天都会产生许多废旧物品，据统计，平均每年一个家庭产生的“废物”堆起来，占有的空间大约有这头大象这么大。 3 日常生活中产生的“废物”有哪些？对这些 “废物”我们是怎样处理的？ 废物名称 处理方法 酒瓶 卖给收酒瓶的人 饮料瓶 喝完饮料后扔垃圾箱里 剩饭菜 倒进垃圾桶 . . . . . . . . . . . . 4 （1）调查研究的步骤有哪些？ （2）调查研究之前，我们应做好哪些准备？ （3）调查研究时应注意什么？ （4）我们选择什么方式展示调查研究的过程和结果？ 我们对“废物”的处理方法不尽相同。要详细了解“废物”的种类、数量和处理方法，你打算采取什么方法进行研究呢？ 请同学们分组讨论，然后由每个小组代表发言。 5 （1）调查研究的步骤有哪些？ ①确定调查课题。 ②选择调查对象。 ③拟定调查项目。 ④调查人员分工。 ⑤制定调查计划。 ⑥搜集和整理事实资料。 ⑦写出调查报告。 6 （2）调查研究之前，我们应做好哪些准备？ 事先设计调查表格 ，做好人员分工。 7 （3）调查研究时应注意什么？ ①调查时要注意使用文明用语，礼貌待人。 ②记录的数据要真实，不能凭空想象。 对不起、打扰了、麻烦您、 请您、谢谢您…… 8 （4）我们选择什么方式展示调查研究的过程和结果？ 写出调查报告，准备与同学交流。 9 准备工作做好后，请同学们按照调查计划的安排，对我们学校产生的废旧物品进行调查研究，并做好记录。 10 课堂小结： 调查研究的步骤有：①确定调查课题。 ②选择调查对象。③拟定调查项目。 ④调查人员分工。⑤制定调查计划。⑥搜集和整理事实资料。⑦写出调查报告。 调查研究之前，我们应做好的准备工作有：事先设计调查表格 ，做好人员分工。 调查研究时应注意： ①调查时要注意使用文明用语，礼貌待人。 ②记录的数据要真实，不能凭空想象。 我们通过写出调查报告，与同学交流的方式展示调查研究的过程和结果 。 11 $