四年级下册科学课件 第13课《专题探究：帮鸟儿建个家》粤教版 (共28张PPT)

粤教科技版 小学科学 四年级下册 第二单元 动物的需求 第13课 专题探究：帮鸟儿建个家 帮鸟儿建个家 人工鸟巢 在一些公园里，我们能见到一些人工鸟巢。这些鸟巢吸引了很多鸟儿来居住、繁殖。 说说你见过的人工鸟巢。 4 观察人工鸟巢 形状 材料 结构 地点 观察人工鸟巢 形状 材料 结构 地点 讨论 如果我们也来帮鸟儿建鸟巢，应该要考虑什么问题？ 不同鸟儿的生活习性不同，它们建造的鸟巢形状是否也不一样？ 作出假设 不同鸟儿的生活习性不同，它们建造的鸟巢形状也不一样。 要怎样制作人工鸟巢？什么样的鸟巢才能成功吸引鸟儿？ 交流与分享 假设1：用木板搭建的人工鸟巢只能吸引喜欢树洞的鸟儿。 假设2：大小不同的人工鸟巢会吸引不同的鸟儿。 假设3：开口大小和形状不同的人工鸟巢会吸引不同的鸟儿。 假设4：人工鸟巢的放置地点会影响鸟儿的选择。 制订计划 根据自己的假设，设计人工鸟巢的制作方案。 内容包括：材料、尺寸和设计简图等。 设计人工鸟巢 参考范例，根据自己的假设，选定对应的材料，确定实验的方法，将自己的探究计划记录在学生活动手册上。 分享与评价 1. 隐蔽性。 2. 避光性。 3. 安全性。 4. 合理性。 实践活动 与同学或父母一起，利用身边的材料和工具，根据设计方案，制作人工鸟巢。 展示人工鸟巢 放置人工鸟巢 讨论：怎样放置制作好的人工鸟巢？需要考虑哪些问题？ 放置的建议 选择一个不容易看到的地方悬挂人工鸟巢。 鸟巢的出入口放置的方向应向阳避风。 鸟巢应选在植被丰富、水源充足的地点。 不要把鸟巢挂得太密集。 放置人工鸟巢 在老师的帮助下，把人工鸟巢放置在室外。 搜集证据 观察一段时间，记录鸟儿利用鸟巢的情况。 讨论：如何观察和记录鸟儿利用鸟巢的情况，包括如何分工，如何记录，如何利用电子设备帮助我们进行记录，等等。 鸟儿来了 鸟儿来了 鸟儿来了 交流与分析 鸟巢的特点与鸟类的生活方式、取食的地点等因素都有密切关系；不同的鸟类，其筑巢的位置和巢的形状不同。 无论是给哪种鸟类制作的人工鸟巢，都应放置在食物丰富、光线充足、隐蔽条件好的地方。 得出结论 根据人工鸟巢吸引鸟儿的情况，了解吸引常见鸟儿的鸟巢类型。 结合自己的发现，修改设计方案并制作鸟巢。 将鸟巢放置到合适的地方。 $$