五年级下册数学试题-课时练测： 表面积的变化（无答案） 沪教版 (2份打包)

练习35：表面积的变化（2）（配书本P61、62、63） 一、填空 1. 7.08 dm3＝ ml 25 ml＝ l 2. 如果一个长方体的棱长之和是48分米，它的长是5分米，宽是4分米，那么这个长方体的表面积是 ，它的体积是 。 3. 将三个1立方分米的正方体拼成一个长方体，它的表面积是 平方分米。 4. 一个长方体表面积是84平方厘米，将它锯开，正好是3个相等的小正方体，每个小正方体的表面积是 平方厘米。 ( 1.3 6 1.3 1.3 )二、计算下列图形的体积和表面积（单位：dm） ( 7 2 3 ) 三、判断题 1. 把同样大小的小正方体积木搭成一个较大的正方体，至少需要8块这样的小正方体积木。………………………………………………………………………………（ ） 2. 一个正方体表面积是24平方厘米，3个同样大小的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是72平方厘米。…………………………………………………（ ） 3. 如果一个正方体的棱长扩大4倍后，那么它的表面积扩大8倍。………（ ） 4. 把4个棱长为2厘米的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来4个正方体的表面积之和减少了24平方厘米。………………………………（ ） 四、应用题 1. 有两个大小一样的长方体，长为8cm，宽为5cm，高为3cm，如果把两个长方体拼成一个较大的长方体，表面积最大是多少平方厘米?表面积最小是多少平方厘米？ 2. 将一根长6厘米，宽和高都是2厘米的长方体木料裁成三个小正方体，每个小正方体的表面积是多少平方厘米？三个小正方体表面积之和比原来长方体表面积增加多少平方厘米？ 3. 8个棱长是1分米的正方体，拼成一个长方体，怎样拼表面积最小，最小的表面积是多少？ 4. 把一个棱长是4分米的正方体，分割成两个长方体，再在表面涂上漆，这两个长方体涂漆的总面积是多少平方分米？ 5. 把一个长5分米，宽4分米，厚3分米的木料，沿着水平方向切割成同样大小的3个长方体，表面积之和比原来增加多少平方分米？ 6. 把一个长是10cm，宽是8cm，高是6cm的长方体截成两个形状、大小完全相同的长方体。截成的两个长方体的表面积之和最大是多少？表面积之和最小是多少？ $$练习34：表面积的变化（1）（配书本P59、60） 一、看图填空 将2个长为1厘米的小正方体，如右图的方式拼成一个长方体，拼成后的长方体表面积比原来2个单独的小正方体的表面积减少了 个正方形的面积。 将3个长为1厘米的小正方体，如右图的方式拼成一个长方体，拼成后的长方体表面积比原来3个单独的小正方体的表面积减少了 个正方形的面积。 将4个长为1厘米的小正方体，如右图的方式拼成一个长方体，拼成后的长方体表面积比原来4个单独的小正方体的表面积减少了 个正方形的面积。 正方体的个数 2 3 4 5 6 拼成后减少了原来几个面的面积 原来正方体的表面积之和（cm2） 拼成的长方体的表面积之和（cm2） 二、填空 1. 把棱长为0.3厘米的3个小正方体拼成一个长方体，拼成后的长方体表面积比与原来3个小正方体的表面积之和减少了 平方厘米。 2. 把棱长为2厘米的5个小正方体拼成一个长方体，拼成后的长方体表面积比与原来5个小正方体的表面积之和减少了 平方厘米。 3. 正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大 倍。 三、选择题 1. 把一个长方体木条锯成4段，共增加了 的面积。 A． 3个面 B． 4个面 C． 6个面 D． 8个面 2. 一个棱长为3厘米的正方体，可以切成棱长为1厘米的正方体 。 A． 3块 B． 6块 C． 9块 D． 27块 3. 用3个棱长为2厘米的正方体小木块拼成一个长方体，表面积会减少 。 A． 24 cm2 B． 16 cm2 C． 12 cm2 D． 6 cm2 4. 一个棱长为4厘米的正方体，在它的角上挖掉一块棱长为2厘米的小正方体，如右图，它的表面积 。 A． 增加 B． 减少 C． 不变 D． 无法确定 5. 一个正方体表面积为12cm2，把5个这样的正方体拼成一个长方体，拼成后的长方体表面积是 。 A． 36cm2