内容正文:
学员姓名: 学科教师:
年 级:三年级 辅导科目:数学
授课日期
××年××月××日
时 间
A / B / C / D / E / F段
主 题
解决问题
教学内容
1.能综合运用所学的知识解决实际问题,感受数学在日常生活中的应用.
(此环节设计时间在10-15分钟)
案例:龟兔赛跑,全程2000米,乌龟每分钟爬25米,兔子每分钟跑320米,骄傲的兔子自以为跑得快,在途中睡了一觉,结果乌龟到达终点时,小兔子离终点还有400米。小朋友,请你算一算,小兔子在途中睡了多少分钟?
教法说明:建议让学生之间相互讨论,教师可以适当的进行指导。
因为乌龟没有休息过,所以它爬到终点的时间为:2000÷25=80(分钟),
但乌龟爬到终点时,小兔子离终点还有400米,小兔子只跑了2000-400=1600(米),按照小兔子的速度,它跑1600米需要的时间为:1600÷320=5(分钟),
所以小兔子在80分钟里只跑了5分钟,剩下的75分钟都在睡觉。
(此环节设计时间在50-60分钟)
例题1:儿童公园的游乐套票是每套88元,“六一”节打折优惠,三年级有250人去游玩,购票共付了17500元,每人可以便宜几元?
教法说明:理解题目中的条件和问题,要求每人可以便宜多少元,必须先求打折优惠后每人所花的价钱。通过三年级有250人去游玩,购票共付了17500元两个条件可以得出17500÷250=70(元),再用套票88元减去打折优惠价钱就是每人可以便宜的价格,88-70=18(元)
参考答案:88-17500÷250=88-70=18(元)
试一试:一张办公椅要280元,一张办公桌要420元,买这样的办公用品16套,厂长带了12000元够不够?
参考答案:(280+420)×16=700×16=11200, 11200<12000; 所以够了。
例题2:小胖的学校为灾区捐款,低年级捐了99元,中高年级捐的是低年级的3倍还多47元,中高年级共捐了多少元?
教法说明:根据题意,可以把低年级捐款数看成1倍数,中高年级捐款数比这样的3倍多47元,用99×3+47求出中高年级捐款数。
参考答案:99×3+47=297+47=344