三年级下册数学导学案-第5讲-两位数与三位数相乘（沪教版）

学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 ××年××月××日 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 两位数与三位数相乘 教学内容 1． 探索两位数与三位数相乘的计算方法，体验算法的多样化； 2． 掌握两位数与三位数的计算方法，能用横式和竖式正确地进行计算； 3． 掌握末尾有零的乘法的简便算法和竖式书写格式． （此环节设计时间在10-15分钟） 案例：小兔和小熊来到了森林公园，小兔给小熊出了一道题，这可难住了小熊。 ( 要吃多少千克食物呢？ ) ( 一头大象一天要吃328千克食物，这头大象两星期要吃多少千克食物？ ) 小朋友，你知道这头大象两星期要吃多少千克食物呢？ 教法说明：让学生相互讨论，让学生自主归纳总结328×14横式计算和竖式计算的方法，教师不需要过多总结，就学生出现的问题在精讲提升中的例题重点讲解。 （此环节设计时间在50-60分钟） 例题1：用横式进行计算：45×124 教法说明：两位数乘三位数，可以将其中的两位数进行分拆，把两位数相乘的问题转化为一位数乘和用整十数乘的问题。 参考答案： 方法一：45×124＝（40＋5）×124＝40×124＋5×124＝4960＋620＝5580； 方法二：45×124＝（50－5）×124＝50×124－5×124＝6200－620＝5580； 方法三：45×124＝9×5×124＝9×（5×124）＝9×620＝5580。 试一试：用横式进行计算： （1）16×125 （2）17×632 （3）28×315 教法说明：可以让每位同学各做一题，然后分别让学生来讲解，教师在学生讲解过程中进行总结。 参考答案：（1）16×125＝2000； （2）17×632＝10744； （3）28×315＝8820 例题2：竖式计算：16×235 教法说明：计算两位数与三位数的乘法竖式时，为了计算方便，通常先写三位数，如：1