三年级下册数学教案-第1讲-带小括号的四则运算讲义（含答案)沪教版

学员姓名： 学科教师： 年 级：三年级 辅导科目：数学 授课日期 ××年××月××日 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 带小括号的四则运算 教学内容 1．复习用一位数乘与除、两步计算式题； 2．能正确计算带有小括号的混合运算式题； 3．在列综合式解决问题过程中，能正确合理地使用小括号． （此环节设计时间在10－15分钟） 教学设计：以下为口算题，设计为学生之间PK的形式，对第一名的学生进行表扬和鼓励，同时请第一名的学生讲解其他同学的错题，并找出错误的原因。最后归纳总结四则运算的顺序。 直接写出得数： 20＋30×2＝ 60÷5×4＝ 12÷（6－2）＝ 18÷3×3＝ 24÷2×4＝ 12×2＋8＝ 40－51÷3＝ 25＋75÷5＝ 80×8－8＝ 45－45÷5＝ 26＋4×3＝ 90÷（30－24）＝ 6×（12－4）＝ 42×（6÷2）＝ 190－90÷10＝ 72＋28÷4＝ （此环节设计时间在50－60分钟） 例题1：竖式计算 （1）742×9＝ （2）324÷6＝ 教法说明：用一位数乘和除是进一步学习数的运算的基础，要做到能够正确熟练地用竖式进行计算。计算完毕，可以利用乘除法的关系进行验算，要注意让学生养成验算的良好习惯． 分析：第（1）小题是乘数为一位数的乘法，计算时要注意数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几．第（2）小题是除数为一位数的除法，计算时要从被除数的高位除起，当被除数最高位上的数比除数小时，要看被除数的前两位，特别要注意的是：除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；并且每次除得的余数必须比除数小． 参考答案：（1）742×9＝6788 （2）324÷6＝54 （竖式略） 试一试：竖式计算 （1）270×8＝ （2）3452÷5＝ 参考答案：（1）270×8＝2160 （2）3452÷5＝690……2 例题2：递等式计算 （1）717÷3×4＝ （2）425＋175×6＝ 教法说明：在做两步计算式题时，应该先仔细审题，弄清运算顺序，同级运算要遵循“从左往右依次计算”的原则；不带括号的混合运算应该遵循“先乘除，后加减”的原则． 分析：这两小题都是两步计算题，第（1）小题是乘除同级运算，应该从左往右依次计算，第（2）小题是不带括号的两步混合运算，应该先乘除后加减． 参考答案：（1）717÷3×4 （2）425＋175×6 ＝239×4 ＝425＋1050 ＝956 ＝1475 试一试：递等式计算 （1）879＋121×5＝ （2）325×6÷5＝ 参考答案：（1）879＋121×5＝1484 （2）325×6÷5＝390 例题3：递等式计算 522÷（203－197） 教法说明：做两步计算式题时，要养成认真审题的习惯，遇到有括号的题要“先算括号里面的，再算括号外面的”．做题前也可以先让自己说一说运算顺序，即“先算什么，再算什么，”然后再动笔计算。 参考答案： 522÷（203－197） ＝522÷6 ＝87 试一试：递等式计算 （1）（637＋266）÷7＝ （2）5×（135＋247）＝ 参考答案：（1） 129 （2）1910 例题4：把下面的两个算式合并成一个算式 300－45＝255 255÷5＝51 教法说明：把两个算式合并成一个带括号的两步算式，首先要找到两个算式的“相同数”，其次在合并时要注意如果先算加减法，一定要加括号。 分析：仔细观察两个算式，不难发现，两个算式有共同的数255，所以我们