内容正文:
升四年级思维数学 第十二讲
平均数
思维目标:1、知道生活中的“移多补少”,通常称为“平均数问题”。
2、学会求“平均数问题”的方法,并会解答平均数应用题。
数学知识:1、认识面积单位——平方千米,平方厘米,会进行简单的换算:
2、知道一般表示大的土地面积时,使用平方千米作单位。
思维:1、解答平均数应用题,关键是找出总数量和总份数,然后根据总数量、总份数和平均数之间的关系解答相关问题。
2、通常数量关系式有:总数量÷总份数=平均数;总份数×平均数=总数量;
总路程÷总时间=平均速度
3、找“基数”。移多补少:基数+每一个数与基数的差之和÷次数
数学:1、边长为1km的正方形的面积为1平方千米。
2、知道平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之间的进率,会进行简单换算。
3、会根据实际需要,选用适当的面积单位。
例1:小刚家的书桌有5个抽屉,分别有书33本、42本、20本、53本和32本,平均每个抽屉有书多少本?
(金钥匙:根据题意,总数量就是5个抽屉书的总数,总份数就是5个抽屉。)
解: (33+42+20+53+32)÷5
=180÷5
=36(本)
试金石:
1、用四个同样的杯子装水,水的高度分别是6厘米、5厘米、9厘米和8厘米,这四个杯子水面的平均高度是多少厘米?
2、3个连续自然数的和是231,这3个数中最大的一个是多少?
例2:小兰的语文、数学、英语三门功课的平均成绩是93分,如果不算英语,那么语文和数学两门功课的平均成绩是92分,小兰的英语成绩是多少?
(金钥匙:本题告诉三门成绩的平均分,那么首先要求出三门成绩的总分是93×3=279
(分),然后再求出语数两门成绩的总分是92×2=184(分),三门成绩的总分减去语数两门成绩的总分,剩下的就是英语的分数。)
解: 93×3-92×2
=279-184
=95(分)
试金石:
1、 一群小木偶,其中3个的平均身高是50厘米,另4个的平均身高是57厘米,求这群小木偶的平均身高是多少?
2、 甲、乙、丙三个数的平均值是150,甲数是48,乙数和丙数相同,求乙数是多少