六年级下册科学教学课件-20.《太阳家族》青岛版(共21张PPT） (11份打包)

制作人：朱凤 日期：2019.07 1植物的根 青岛版小学《科学》 三年级上配套课件 （五·四学制） 20.太阳家族 青岛版小学《科学》 六年级下册配套课件 （六∙三制） 活动准备 搜集太阳家族成员的相关资料。 图画纸、卡纸、剪刀、彩笔、圆规、各种大小不同的球。 活动过程 活动一：说一说我们知道的太阳家族 活动过程 活动一：说一说我们知道的太阳家族 水星 星际物质 小行星 彗星 冥王星 海王星 天王星 土星 木星 火星 地球 金星 太阳 活动过程 活动一：说一说我们知道的太阳家族 一家之主--太阳 ●太阳自己能发光、发热，是一颗恒星。是距离地球最近的一颗恒星，大约有1.5亿千米。是太阳家族中唯一的恒星。太阳是太阳系的中心天体，太阳的质量占太阳系总质量的99.8﹪。虽然如此，它在宇宙中也只是一个普通的恒星。 返回 活动过程 活动一：说一说我们知道的太阳家族 返回 彗星 彗星是在扁长轨道（极少数在近圆轨道）上绕太阳运行的一种质量较小的云雾状小天体。一般彗星由彗头和彗尾组成。彗星的体形庞大，由于彗星是由冰冻着的各种杂质、尘埃组成的，在靠近太阳时，因凝固体的蒸发、气化、膨胀、喷发，它就产生了彗尾。彗尾体积极大，可长达上亿千米。且越靠近太阳彗尾就越长。宇宙中彗星的数量极大，但目前观测到的仅约有1600颗。 哈雷彗星 活动过程 活动一：说一说我们知道的太阳家族 返回 主要分布于火星和木星轨道之间，围绕太阳旋转的为数众多的小天体。目前有永久编号的小行星已达3000多颗。照相巡天观测发现的小行星有50万颗.绝大多数小行星位于火星和木星轨道之间的小行星带内。小行星靠反射太阳光而发亮。 小行星 位于火星和木星之间的小行星带 小行 星带 活动过程 活动一：说一说我们知道的太阳家族 星际物质就是那些存在于星星之间的各种物质的总称，这些物质既有实体，也有传播的波，直到最近几十年，人类才发现星际物质的存在。 返回 活动过程 活动一：说一说我们知道的太阳家族 太阳家族的成员 返回 活动过程 活动二：研究太阳家族 返回 名不副实——水星 活动过程 活动二：研究太阳家族 返回 日出西方--金星 活动过程 活动二：研究太阳家族 返回 人类家园---地球 人类的家园“地球”是离太阳第三近的行星，它是迄今为止人们所知道的宇宙中唯一有生命存在的星球。地球只有一颗天然卫星—月球。充足的氧气、水分和温暖的阳光是地球孕育生命得天独厚的条件。 地球 活动过程 活动二：研究太阳家族 返回 红沙万里--火星 活动过程 活动二：研究太阳家族 返回 超级巨无霸——木星 活动过程 活动二：研究太阳家族 返回 戴草帽的土星 活动过程 活动二：研究太阳家族 返回 躺在轨道上运行——天王星 活动过程 活动二：研究太阳家族 返回 蓝色的海王星 活动过程 活动二：研究太阳家族 开除“星籍”的冥王星 活动过程 活动三：建构太阳系模型。  行星名称 与太阳的距离 (设日地距离为1） 直径 (设地球直径为1） 水星 0.39 0.3825 金星 0.72 0.9488 地球 1 1 火星 1.52 0.5324 木星 5.21 11.2104 土星 9.58 9.4465 天王星 19.18 4.0075 海王星 30.13 3.8805 太阳系中与太阳距离远近、行星直径大小的比较 活动过程 活动三：建构太阳系模型。 小组合作制作模型。每人负责1-2个星球或一个区 域的制作。 遇到困难，相互讨论，或者请教老师。 拓展活动 彗星的彗尾是怎样形成的？ $$