六年级下册科学导学案 -1.6《用显微镜观察身边的生命世界（二）教科版

第六课用显微镜观察身边的生命世界（二）导学案 课 题 第六课《用显微镜观察身边的生命世界（二）》 学习目标 1.知道生物体最基本的组成单位是什么。 2.理解并识记生物细胞的形态一样吗？不同生物的细胞相同吗？生物不同器官的细胞相同吗？ 3了解细胞对生命体的作用。 学习重点 通过观察几种植物、动物的细胞，证实细胞是生物体的基本组成单位。 学习难点 了解细胞对生命体的作用 学具准备 几种植物、动物、微生物的细胞永久装片；探究记录表；显微镜 学习过程 （一）新知自主探究 任务一 探究：联系书本，发挥想象，画一画，我们在显微镜下观察到动植物细胞结构。[来源: 学生活动 1.画一画植物细胞。 显微镜下的植物细胞结构： 2.画一画动物细胞 显微镜下的动物细胞结构： 3.植物细胞由 、 、 、 、 、 组成。 动物细胞由 、 、 组成。 老师点拨 1.生物都是由细胞组成的。 2.生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的 任务二 了解细胞的作用 学生活动 请阅读书本P.21并完成：说说细胞对于生命体有什么意义？画出关系图。 1. 细胞的 1. 作用 老师点拨 细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。 （二）当堂检测 1、 填空。 1、（ ）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 2、大量的研究事实说明生命体都是由（ ）组成的。 3、在显微镜下我观察到过（ ）、（ ）、（ ）等细胞。 4、生命体细胞具有（ ）、（ ）、（ ）等功能。 5、（ ）第一个发现细胞之后，许多学者都开始研究起细胞。 二、判断 1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 （ ） 2、叶表皮上的气孔也是一种细胞 。 （ ） 3、血液中红细胞好像是运输兵，负责运输氧气和产生 的二氧化碳。（ ） 4、有些细胞能够