内容正文:
3.层层()() )万顷 5.()()生机 6.又()又 五、仿写句子。 1.在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(用 上加点字) 2.那草滩的绿,绿得娇嫰;那菜花的黄,黄得蓬勃。(注意颜色词) 3.春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心 情。(注意搭配 默写用时六、我会背,我会写。 1.艾青说:诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向 家长签字 2.音乐性在诗歌中起着重要的作用,朱光潜论诗:诗和音乐一样, 每日一诵 观游鱼 唐]白居易 绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。 种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。 【注释】①闲步:散步。②施食:喂食,丢食。 参考译文:闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动,正好遇到小童摆弄钓鱼船。一样地 喜欢鱼,但是心态却不一样,我来喂食,你却来垂钓。 阅读《观游鱼》,完成练习 1.诗中写了两种爱鱼的心态,分别是“我” 和儿童 2.对后两句诗理解不正确的是(填序号 A.诗人爱鱼的方式是观赏 B.儿童爱鱼的方式是钓上来 C.儿童把钓上来的鱼用陶瓮养起来,让“我”喂食 第32页“每日一诵”参考答案:1.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风2.独坐幽篁里, 弹琴复长啸