【教学设计】一年级上册英语-Unit 3 COLORS Lesson 17 清华版

Unit 3 Colors Lesson 17 本课教学内容参照第38页---第39页。 教材分五部分呈现了两个颜色形容词、两个动词和听指令涂颜色、听指令画画，问答对话和唱歌曲的操练活动。 【知识目标】 1. 能掌握名词和短语：draw ,black ,brown ,color 2. 句型 学习、模仿运用询问某物颜色的功能句和相关指令用语4个： 1) What color is the bear? 熊是什么颜色？ [来源:学.科.网] 2) The bear is brown.熊是棕色的。 3) Rabbit, draw a bear.小兔子，画一只熊。 4) Monkey, color the bear black.小猴子，把熊涂成黑颜色。 3. 感知和理解课堂用语： 1) Listen, look and say.听听，看看，说说。 [来源:学|科|网] 2) Do it! 做一做。 3) Listen and draw. 听一听，画一画。 4) Ask and answer. 问一问，答一答。 5) Let’s sing! 我们一起唱。 【情感目标】[来源:学。科。网] 通过对本课的学习,学生能复习巩固颜色单词，熟记祈使句，在唱一唱、演一演的活动中既复习了语言知识，还激发了学习积极性和参与学习的热情。 [来源:学科网ZXXK] 【教学重点】 对color的理解和运用。 【教学难点】 1. 单词color 的理解。 1) 名词——颜色，2) 动词——给……涂颜色。 2. 单词black、brown 发音中的辅音连缀，部分学生会有困难。 3. Draw 和Color 引导的祈使句的理解运用。 [来源:学+科+网] Tape recorder, Picture Step 1. Greetings and warm-up activities 复习词汇red、blue、white、sky、clouds和apple。 Step 2. Watch the cartoon and answer the questions 提问小朋友兔子在做什么？猴子画的是什么？ 告诉他们Rabbit的动作以及Monkey画的画（课文导入）。学习draw的发音。2 Step 3. Listen, read a