六年级下册数学课件-第2单元 第2课时 圆锥的体积(1)|西师大版(共27张PPT)

2020-02-23
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 圆锥
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.78 MB
发布时间 2020-02-23
更新时间 2020-03-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-02-23
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来源 学科网

内容正文:

第 2 课时 圆锥的体积(1) 西南师大·六年级下册 上节课,我们认识了圆锥,你们知道圆锥有哪些特征吗? 复习导入 顶点 底面 圆锥有一个顶点。 圆锥有一个底面,底面是一个圆。 侧面 圆锥的侧面是曲面,展开后是一个扇形。 高 顶点到底面的距离是圆锥的高。 圆锥只有一条高。 回顾 圆柱体积的计算公式 V=sh h d s V=πr2h r V=π( )2h 2 d V=π( )2h 2π C C 求圆柱的体积。(只列式不计算) ①底面积是5cm2,高6cm,体积是多少? ②底面半径是2dm,高10dm,体积是多少? ③底面直径是6dm,高10dm,体积是多少? 2 怎样计算圆锥的体积呢? 圆柱的体积等于底面积乘高,圆锥的体积也等于底面积乘高吗? 想一想,两个等底等高的圆柱和圆锥的体积有什么关系? 等底 等高 下面通过试验,探究一下圆锥和圆柱体积之间的关系。 把等底等高的实心圆柱和圆锥分别没入水槽中,看水槽里的水位各升高了多少。 0 3 5 7 9 0 3 5 7 9 0 3 5 7 9 (1)把实心圆锥没入水中后,水位上升了( )cm。 (2)把实心圆柱没入水中后,水位上升了( )cm。 (3)通过实验,你发现圆锥的体积与同它等底、等高的圆柱的体积之间的关系了吗? V圆锥= V圆柱= Sh 讨论 (1)已知底面半径和高,怎样求圆锥的体积? (2)已知底面直径和高,怎样求圆锥的体积? (3)已知底面周长和高,怎样求圆锥的体积? V= sh h s V= πr2h r V= π( )2h 2 d d C V= π( )2h 2π C 一个铅锤高 6cm,底面半径 4cm。这个铅锤的体积是多少立方厘米? 3 先求铅锤的_______ 底面积 3.14×42 一个铅锤高 6cm,底面半径 4cm。这个铅锤的体积是多少立方厘米? 3 ×3.14×42×6 = 3.14×42×2 = 100.48(cm3) 答:这个铅锤的体积是100.48cm3 1.测一个圆锥形物体的高,并和同学交流测量的方法。 课堂活动 2. 用等底等高的圆柱形和圆锥形容器做实验。 从上面的实验中,你发现了什么? 随堂练习 1.判断。(正确的在括号里画“√”,错误的画“×”。) (1)从圆锥顶点到底面

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