五年级下册数学课件－2.1分数的意义｜西师大版（2014秋） (共34张PPT)

分数的意义 第一课时 学习目标 1、知道分数产生的过程。 2、理解分数的意义。体会单位“ 1”、分子、分母、的含义。 3、知道什么是分数单位；能正确说出一个分数的分数单位。 分数走过的历史 分数的产生 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。 学习目标二 理解分数的意义。 体会单位“ 1”的含义。 自学提示：根据61页三幅图，说出把什么平均分成几份，什么是什么的 1 4 你能举例说明 的含义吗？ 1 4 观察61页三幅图， 把 平均分成 份， 是 的 1 4 说一说，每个图下面的 分别是： （1）把什么看做一个整体？ （2）平均分成了几份？ （3）表示这样的几份？ 把这条线段看做一个整体，平均分为4份，表示其中的一份 把一个图形看做一个整体， 平均分成4份，表示其中的一份 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 把4根香蕉看做一个整体， 平均分成4份，取其中的一份 把一盘面包看做一个整体， 平均分成4份，取其中的一份 ( ) ( ) 1 4 2 1 2 1 3 4 1 4 1 5 4 5 把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，一个苹果就是这个整体的 。 1 4 把6只熊猫看作是一个整体，平均分成三分，每份的2只熊猫是这个整体的 。 1 3 一个物体 一种图形 一个计量单位 许多物体组成 的一个整体 “1” “1” “1” “1” “1” 单位：“1” 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。 2 1 4 1 4 3 5 1 5 4 3 1 学习目标三 知道什么是分数单位；能正确说出一个分数的分数单位。 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数的单位。 思考： 1.自然数的单位是几？7里面有几个1？ . 的分数单位是什么？它有几个这 样的单位. 8、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。 分数单位 1 6 1 7 1 1 5 1 18 1 100 1 6 2 7 11 18 7 100 4 15 3