五年级下册数学课件-长方体的认识-人教版 (52)(共14张PPT)

长方体的认识 银川市兴庆区第二十五小学 数学五年级（下册） 学习目标： 1.认识并理解长方体的面，棱（leng), 顶点。 2.掌握长方体的特征，理解它们之间的关系。 3.认识长方体的长、宽、高。 自学指导： 1.认真看书18页的内容，自学什么是长方体的面，棱（leng)，顶点。 2.根据例1的要求拿出自己准备的长方体仔 细观察,按照自学指导的思考题完成数学书19页的填空。 思考： （1）长方体有几个面？每个面是什么形状？ 哪些面是完全相同的？ （2）长方体有多少条棱？哪些棱长度相等？ （3）长方体有几个顶点？ 材料表： 小棒长度 1号袋 2号袋 3号袋 15cm 4根 5根 3根 10cm 6根 8根 10根 7cm 4根 3根 3根 操作要求： 1.四人一组，搭一个长方体框架。 2.观察搭成的长方体框架，组内轻声讨论，说一说长方体的12条棱以长度相等的棱长为一组，可以分为几组？ （注：每个材料袋中有8个连接口） 长方体的12条棱可以分成几组? 相对的四条棱长度相等.可以分成3组。 长方体每一个顶点都有三条棱。 长 宽 高 长 宽 高 注意：长方体的摆放不同，长、宽、高也就不同。一般把底面较长的一条棱叫做长，较短的一条棱叫做宽，垂直底面的棱叫做高 2cm 7cm 4cm 5cm 3cm 4cm 3dm 6dm 7dm 说一说这些长方体的长宽高分别是多少？ 长 宽 高 想一想： 长方体的长和高是它的哪个面？长和宽是哪个面？高和宽是哪个面？ （1）它是一个长（ ）厘米，宽（ ）厘米，高（ ）厘米的长方体。 （2）这个长方体后面的面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。他的面积是（ ）平方厘米。 （3）左边的这个面的面积是（ ）平方厘米，（ ）面的面积是45平方厘米。 6cm 9cm 5cm 1.填一填 2、判断 （1）一个长方体中，可能有4个面是正方形。（ ） （2）一个长方体有6个面,12条棱，8个顶点？（ ）