五年级下册数学课件-长方体的认识-人教版 (50)(共21张PPT)

昭阳区第三小学 初步感知 我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体（正方体也叫立方体）。 初步感知 1、通过观察、操作、想象、推理、探索等活动，自主探索长方体面、棱、顶点的特征。 2、知道长方体长、宽、高的含义。 3、在自主探索长方体特征的过程中，培养空间观念。 学习目标： 1、长方体的面、棱、顶点有什么特征？ 2、相交于同一个顶点的三条棱分别叫什么？ 问题聚焦： 学路建议： 1、自学课本第18、19页； 2、小组内采用摸一摸、数一数、量一量等 方法探索长方体面、棱、顶点的特征； 3、组间交流，保持轻声、有序。 长方体一共有6个面。 生成建构 * 相对的面完全相同。 棱可以分为三组，每组的4条是相对且平行的。 12条棱 * 长 宽 高 相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 相交于同一顶点的3条棱的长度相等吗？ 实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。 * 长方体有8个顶点。 * 判断下面各题： 1、长方体有6个面、12条棱和8个顶点。 （ ） 2、长方体相对的面大小和形状都相同。 （ ） 3、长方体12条棱的长度相等。 （ ） × 4、一个长方体最多有两个面是正方形 。（ ） √ √ √ ７厘米 ２厘米 ４厘米 ３厘米 ５厘米 ４厘米 ６分米 ６分米 ２厘米 说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？ 用铁丝焊成一个长30厘米，宽10厘米，高15厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？ 如图，用一根丝带捆扎一个礼品盒。若打结处的丝带长30厘米，则捆扎这个礼盒至少需要多长的丝带？ 15cm 32cm 10cm 一个长方体棱长之和是36厘米，长是4厘米，宽是3厘米，高是多少厘米？ 1、长方体有几个面？那些面是完全相同的？ 2、长方体有几条棱？哪些棱长度相等？ 3、长方体有几个顶点？相交于一个顶点的三条棱分别叫什么？ $$