三年级下册数学导学案-第二单元 《万以上数的写法》(无答案)青岛版(五四)

2020-02-17
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 二 大数知多少——万以上数的认识
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 14 KB
发布时间 2020-02-17
更新时间 2020-02-17
作者 李振666
品牌系列 -
审核时间 2020-02-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22190981.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 《万以上数的写法》 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 学习目标: 1、我能根据数级正确地写出万以上的数 。 2、我会运用知识的迁移学习新知识。 重难点:根据数级正确地写出万以上的数 学习过程: 一、自主学习 1、知识链接 写出下面的数,并说一说是怎样写的? 九百七十五( ) 八百零六( ) 九千七百( ) 八百六十( ) 2、我会预习 自学课本第12页,完成下面的问题。 (1)写数时,从( )位写起。 (2)我知道写数时,什么情况下写“0”? (3)我能试着写出信息窗中的数。 一百三十九万二千 一百三十万 一亿四千九百五十九万七千八百七十 一亿零八百四十五万 七亿八千零七十五万 二、合作探究 1、怎样写“五亿零九百九十万零九百”呢? 这个数写作:_________________________________________________________ 说一说,你是怎样写的呢? 2、结合写出的数,说一说写万以上的数的方法是什么? (小组内讨论交流,组长做好记录) 三、班级展示 1、各小组汇报交流讨论结果。 2、汇报时,回答其他小组提出的疑问。 四、梳理拓展 说一说这节课我们有什么收获? 五、达标检测 1、自主练习第1题。 2、我会准确写出下面的数。 二百九十万    写作: 二百九十亿    写作: 三百六十万二千  写作: 三百六十万零二百 写作: 九十五亿零四万 写作: 一亿四千零四十万九千二百  写作:

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